《博物》
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搜索结果11491条
小学语文课外阅读指导策略分析
| 机 构 | ： | 山东省青岛市四方实验小学 |
| 简介 | ： | 课外阅读是提高小学生文化素养的重要途径. 然而,在小学课外阅读的过程中,暴露了一系列问题,如学生挑选书籍具有较大的盲目性,阅读过程抱有较强的功利心里等. 教师应当在学生的阅读过程中起到良好的示范与指导作用,如为学生提供阅读环境,引入多样化的 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 课外阅读 阅读环境 阅读效率 阅读兴趣 |
如何在高中语文教学中培养学生的课前预习能力
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市第三中学校 |
| 简介 | ： | 在高中语文教学中,教师要立足学生发展现状,在多元化价值观念的塑造上,让学生能够重视预习、学会预习、深化预习. 结合工作经验并加以反思,对如何在高中语文教学中培养学生的课前预习能力进行了深入的探讨,具有重要的指导意义. |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 高中语文 预习教学 预习方法 |
让中学历史课“热”起来
| 机 构 | ： | 兰州市红古区窑街学校 |
| 简介 | ： | 历史学无所不包，无不涉猎。历史是世界上各民族共同创造的，是全人类智慧的结晶。只要历史教师在教学中设计教学方案，改进教学方法，就会让学生增加对历史学习的兴趣，喜欢上历史课，让历史课“热”起来。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 中学历史课“热” 历史故事 |
英语阅读课教学与学生创设思维培养
| 机 构 | ： | 辽宁省朝阳市财经学校 |
| 简介 | ： | 从提高学生对阅读理解的重要性的认识、培养学生英语阅读的兴趣、激发每一个学生学习的积极性、培养学生英文阅读的自觉性和创设性解决问题的能力、理解是阅读的主要目的五个部分，论述了英语阅读课教学与学生创设思维培养的可行性。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 阅读课教学 创设思维 理解能力 |
如何培养幼儿的观察力
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市山海关区南园幼儿园 |
| 简介 | ： | 从教给幼儿掌握正确的观察方法；激起幼儿观察的欲望；让幼儿的所有感官参与到观察中；在自然界中培养幼儿的观察力；在游戏中培养幼儿的观察力五个方面，对如何培养幼儿的观察力进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 幼儿 观察力 观察方法 |
一体化教学模式在护理学基础教学中的应用探讨
| 机 构 | ： | 海南省卫生学校 |
| 简介 | ： | 理实一体化教学模式,其形式是将理论教学与实践教学有机融合在一起,让学生在＂做中学,学中做＂。此教学模式,既可有利于加深学生对理论知识的理解记忆,提高实践动手能力,又可培养学生创新能力与职业素养,实现学生的全面发展。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 一体化教学 护理学 应用 |
谈在活动中捕捉教育契机
| 机 构 | ： | 中国儿童中心实验教育处启蒙班 北京 |
| 简介 | ： | 幼儿活泼好动，喜欢参加各类户外活动。针对幼儿的这个特点，我们可以在活动中，对幼儿进行各种适宜的教育。笔者结合我们组织幼儿在紫竹院公园进行的二次远足，探讨如何在活动中捕捉对幼儿的教育契机。 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 活动 教育契机 幼儿 |
中学化学课堂中学生主体作用的体现
| 机 构 | ： | 重庆市垫江县第一职业中学 重庆 |
| 简介 | ： | “凸显学习者的主体性和主动性”是现代化学教育理念的反映，也是素质教育对化学教学革新的必然要求。教学是师生双边活动的一致和统一，现代教学理论早已阐明，雀教学双边活动中教师是教学的主导、学生是学习的主体，要优化化学课堂，提高教育质量，教师必须是 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 中学化学课堂 学生 主体作用 |
例谈函数值域的几种解法
| 机 构 | ： | 青海省黄南州中学数学教研组 |
| 简介 | ： | 函数是中学数学的一个重点，特别是到了高中，函数的类型多了，如何求函数的值域是一个重点也是一个难点，而函数值域（最值）的求解方法在高考中更是一个常考点。因此，能熟练掌握其值域（最值）求法就显得十分重要，本文旨在通过对典型例题的分析求解来归纳函 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 函数值域 解法 适用类型 |
浅谈学生手机使用的利弊及控制使用的对策
| 机 构 | ： | 海南省卫生学校 |
| 简介 | ： | 结合中职卫生学校的实际,根据调查得到的数据,从多个方面探讨中职生在使用手机过程中存在的弊端;最后提出如何有效控制使用手机的对策。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 手机 弊大于利 有效控制 对策 |
