《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
关于提高学生写作水平的几点思考
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市饮马镇饮马小学 山东省昌邑市石埠经济发展区石埠小学 |
| 简介 | ： | 写作是语文教学的重难点，提高学生写作水平是语文教学的重要目标。但长期以来的写作教学枯燥呆板，学生消极参与、被动写作，所写文章千篇一律，毫无新意与创意，学生以写作为苦。要提高学生的写作水平就必须要以学生为中心，以兴趣为导向，重视学生写作素材的 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 写作水平 热情 写作素材 写作技巧 作文评改 |
导入式教学应用于小学美术课堂的研究
| 机 构 | ： | 山东省临沂朴园小学 |
| 简介 | ： | 小学美术教学不仅可以有效地提升小学生学习美术的兴趣，使其感受到学习所带来的乐趣，同时也是培养小学生耐心、精心等习惯最主要的方式。但是，由于教师在美术教学的过程中，只是根据教材的内容向学生讲解相关的美术知识，这种一成不变的教学方式，严重的影响 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 导入式教学 小学美术 实物演示 情境创设 |
中职模具专业实训课项目教学的应用研究
| 机 构 | ： | 辽宁省机电工程学校 |
| 简介 | ： | 中职模具专业实训课项目教学的应用研究是在中职学校模具专业的实训课中实施的项目教学,以模具实训课为研究对像,研究项目教学在应用中联系理论教学,开发理实一体化教材,完善教学计划,学生考评方法。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 项目教学 理实一体化教材 教学计划 |
浅谈中学语文教学创新的途径
| 机 构 | ： | 山东省菏泽市牡丹区皇镇中学 |
| 简介 | ： | 一、教师要在教学过程中进行创新 实施创新教育，教师创新素质是创新教育的关键。语文教师在创新教学中也不例外。教师不再是学校教育的中心人物和课堂教学的主宰者，而是学生学习的组织者和帮助者、教学过程的设计者、学习上个人的咨询者和示范者、学生创新 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 中学语文 教学创新 途径 |
对症下药,有的放矢——中等职业学校班级管理初探
| 机 构 | ： | 甘肃省永登县职业中等专业学校 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的日趋深入,对学校管理尤其是班级管理提出了更高的要求,职业中学由于入口的先天不足和社会认同度的偏差,管理难度更大,班主任工作尤为重要。作为职业学校一班之首的班主任,不仅要注重开发人力资源,更重要的是要全面提高学生的综合素质,培养 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 职业教育 班级管理 班主任工作 务实高效 |
浅谈议论文的选材与用材
| 机 构 | ： | 山东省荣成市第三中学 |
| 简介 | ： | 在议论文写作中，只有充当论据的素材选择与运用恰当了，论证才能更加充分，论点才能得到强有力的支撑，文章才能更加具有说服力。在教学实践中，我们从如下两点入手：第一，精心筛选素材，抓人眼球，沙里淘金，做到“取材有道”。第二，精确处理与锤炼素材，有 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 议论文 选材有道 用材精准 |
谈寄宿制学校语文课堂有序进行亲情教育的出路
| 机 构 | ： | 酒泉市第四中学 |
| 简介 | ： | 寄宿制学校的语文课堂应重视培养学生感悟亲情的能力和感恩父母的正确行为。第一，用“美”的诗歌，让孩子们接受爱的洗礼。第二，用传统文化规范学生的感恩行为。第三，用教材文本点燃生命个体的感恩情怀。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 寄宿制学校 亲情教育 语文课堂 感恩情怀 |
浅谈化学概念教学
| 机 构 | ： | 甘肃省榆中师范 |
| 简介 | ： | 化学概念的教学不单纯是化学知识的教学，它还能让学生主动参与教学过程，激发学生学习的兴趣，培养学生科学的态度以及训练学生科学的方法。加强概念教学，对学生认识、理解、掌握并深入探究化学、增强学生的创新精神和实践能力有着积极而深远的意义。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 化学概念 教学 顾名思义法 按图索骥法 |
基于微课的翻转课堂在物理教学中的尝试
| 机 构 | ： | 广州市南沙第一中学 |
| 简介 | ： | 微课和翻转课堂作为新型教学模式，冲破了传统教学的局限，打破了时间和地域的限制，对初中物理教学起到了推动作用，但阻力依然存在，需要不断地探索。从实际教学出发，以《摩擦力》一课为例，简单阐述了基于微课的翻转课堂在教学中的尝试。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 微课 翻转课堂 物理教学 |
让缤纷的心理世界阳光灿烂——高中生如何正确处理异性交往
| 机 构 | ： | 云南省怒江州民族中学 |
| 简介 | ： | 高中阶段是少年到成年过渡期,由于生理和心理逐渐成熟,引起许多变化,特别是性心理开始性意识觉醒。这一时期,两性同学之间交往处理不当,易导致早恋,带来许多危害。而了解这一阶段身心特点、性心理特点,有助于与异性同学健康正常交往,从而促进高中生个性 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 高中生 身心特点 异性交往 |
