《博物》
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搜索结果11491条
关于高校体育俱乐部教学模式的思考
| 机 构 | ： | 铁岭市信息工程学校 |
| 简介 | ： | 随着学习任务的加重，学生体质下降，部分机能消退明显，这对培养跨世纪优秀人才十分不利。因此，创办各种体育俱乐部，将传统教学模式的教育、教学与俱乐部的活动形式有机结合，使教、学相长，使体育教学的教育性质与身体活动的本质有机结合，能真正达到“增强 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 体育俱乐部 教学模式 优点 缺点 |
新课改背景下构建“和谐课堂”的实践研究
| 机 构 | ： | 武威第七中学 |
| 简介 | ： | “和谐课堂”是运用恰当科学和艺术的教学手段,让学生在愉快的和谐气氛中进行学习,从而提高课堂教学效率. 和谐课堂教学环境对学生的影响是潜移默化的,它具有一种同化力,使学生自觉地去接受这种熏陶,克服和改变不适应这种环境的行为方式,真正做到学生是 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 和谐教育 和谐课堂 教师 角色转换 合作学习 |
新课标下的高中信息技术课程课堂教学评价的实践与思考
| 机 构 | ： | 河南省南阳一中 河南南阳 |
| 简介 | ： | 随着新课标的实施，信息技术课程正遭受着前所未有的改革，但由于信息技术学科起步较晚，其课程建设、教学研究和教学实验等环节还都处在曲折发展阶段，在实际教学中，仍然存在一些问题。笔者正是在这种背景下，结合自身教学实践和对新课标下的高中信息技术课程 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 新课标 信息技术课 课堂教学 教学评价 |
试谈投影媒体在高中地理教学中的功能
| 机 构 | ： | 河北省承德县六沟高中 |
| 简介 | ： | 电化教育是现代化教育的组成部分，是优化课堂教学、提高课堂教学效果的有效途径之一。电教手段形式多样，作为其中之一的投影媒体，以其直观、形象、生动、感染力强等独特的长处和优势显现出极大的生命力，成为广大教师广泛采用的一种手段。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 投影媒体 高中 地理教学 |
科学设计体育活动课，培养全面发展人才
| 机 构 | ： | 大庆市新三小学 |
| 简介 | ： | 作为一门课程，体育活动课不是体育学科课简单的重复、补充或延续，不是以“辅助性”教育教学途径而屈就于从属地位，也不是变相的课外体育活动，它是体育学科课的运用、深化和发展，是课外体育活动的提炼和升华。体育课教学是体育活动课的基础，体育活动课是体 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 体育 体育活动课 全面发展 |
取法于匠，成法于诗——浅谈如何在教师队伍中树立“工匠精神”
| 机 构 | ： | 苏州市带城实验小学校 |
| 简介 | ： | 教育作为社会中一项特殊的事业，关系着每个家庭的良性发展，关系着每个国民的健康成长与生活，可以说是民生之大计。其间从事教育工作的教师，则是这项事业中的关键。如何在学校教师当中树立“工匠精神”，建设一支同心同德同奋进的优质教师队伍，回归教育本质 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | “工匠精神” 匠艺 匠德 匠心 |
中职教育发展问题瓶颈及衔接对策探讨
| 机 构 | ： | 佛山市南海区卫生职业技术学校 |
| 简介 | ： | 中职教育作为现代教育模式中的关键性因素，有利于培养全面型、发展型技术人才，从而带动我国综合国力的全面发展，但是从当前中职教育的发展趋势来看，依然存在着一些弊端问题，需要教育部分进行深入研究创新，采取针对性措施分析问题、解决问题，才能有效提升 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 中职教育 发展瓶颈 衔接对策 |
小学数学生活化教学的研究
| 机 构 | ： | 青州市云门山街道坡子回民小学 |
| 简介 | ： | 小学数学教师通过生活化的数学教学,不仅提高了小学生分析问题、解决问题的能力,还提高了小学生的数学素养. 改变了过去单向灌输知识的教学模式,使得小学生学习数学更加积极主动,大大提高了数学教学效率. 通过对小学数学生活化教学的探讨,总结了实现小 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学 生活化教学 途径 |
加强行风建设 共创教育和谐
| 机 构 | ： | 叙永师范附属小学 四川叙永 |
| 简介 | ： | 在21世纪的今天，在各行各业飞速发展、急剧创新的今天，在教育问题被放在突出位置的今天，加强教师队伍的行风建设也需要放在置高点来贯彻实施。教育行风不仅关系教师、学校的未来，更关系到教育学生的未来。本文通过对当前教师队伍中存在的教育行风问题分析 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 教育行风 科学发展 和谐 |
谈在低年级数学教学中培养学生的创造性
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县木井乡剪庄子小学 河北卢龙 |
| 简介 | ： | 小学生计算教学的目的，不仅是教给小学生一些简单的数的概念，重要的是对小学生应加以思维方法、思维习惯和思维能力的训练，促进其思维水平从具体形象性向抽象逻辑性过渡。积极的思维有助于创造力的发展，努力让小学生在计算教学活动中，发挥主体的积极性、主 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 数学教学 学生 创造性 |
