《博物》

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搜索结果11491条

重视群众文化艺术教育,推进社会主义和谐社会发展

机 构 山东省平邑县文化广电新闻出版局
简介 群众文化是我国文化发展和水平提升的一种发展趋势和表现形态,是我国独特的文化表现形态,是群众追求自我发展、建设和谐文化氛围的重要形式,群众文化的艺术教育应发挥作用,提高干部素质,切实加强群众文化专业的人才培养。
期数 2017-6
关键词 群众文化 艺术教育 多样性
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“俄国十月社会主义革命”教学片断设计

机 构 山东省阳信县第一中学
简介 十月革命的相关史实学生在初中阶段就已经学习过,有一定的基础。因此,在革命过程的讲授中决定对一些基础问题进行淡化处理,侧重于对学生情感态度与价值观的引领,除了让学生了解基本史实,还注重引导学生对革命形势变化进行思考。
期数 2017-6
关键词 十月革命 教学设计 二月革命 过程
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多媒体教学为数学高效课堂插上“翅膀”

机 构 山东省平度市旧店小学
简介 应用多媒体手段辅助数学教学,可以为学生提供丰富的感性材料,直观形象。有利于激发学生兴趣,增加课堂教学容量,突破重难点,帮助学生建立空间图形观念,使数学课堂高效省时。
期数 2010-6
关键词 多媒体 兴趣 高效课堂
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“联想学习方式”在化学复习中的应用

机 构 河北省廊坊市大厂回民中学
简介 联想学习方式主要体现新课程的学习理念,此学习方式不仅能拓展学生视野,激发学生主动探究知识的学习兴趣,还有利于构建有序、系统的知识网络,使学生形成有效的解题思路和方法,更好地落实教学。更可以充分发挥学生的想象力、认知力、探究力,有利于培养学生
期数 2017-6
关键词 化学复习 联想学习方式 学习习惯
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浅谈初中历史教学中学生多种能力的培养

机 构 江苏省兴化市陈堡初级中学
简介 初中历史教学的主要目的,是培养初中生在历史学科中的多种能力,激发学生求知的强烈欲望,要求学生更多地参与到学习历史的活动中去。不同的教学方法可以培养学生的多种能力,促进学生发展,从而提高历史课教学质量。
期数 2010-6
关键词 初中历史教学 学生 多种能力
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提高初中物理合作学习实效性的有效措施

机 构 浙江省象山县丹城第二中学
简介 物理是一门以实验为基础的学科,学生对于物理知识的获得,基本上是建立在实验的基础上,而一个完整的实验探究过程往往不是一个人能够完成的。而目前,合作学习己成为物理教学中一种行之有效的教学模式和教学策略。鉴于此,本文对提高初中物理合作学习实效性的
期数 2010-6
关键词 初中物理 合作学习 问题
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浅议初中物理教学中学生学习兴趣的激发

机 构 姜堰市洪林中学
简介 随着义务教育课程改革的日渐深入,为适应新课程的变化,课堂教学改革要努力实现新的突破。在物理课堂上,要想提高物理的教学质量,关键是要激发学生的学习兴趣。
期数 2010-6
关键词 初中物理教学 学生 学习兴趣
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浅谈初中数学总复习

机 构 贵州省天柱县第三中
简介 初中数学总复习时间短、内容多、任务重,如何才能提高复习效率?为此,本文结合笔者的教学实践,从单元复习、精选习题评析、模拟训练三方面探讨初中数学总复习。
期数 2010-6
关键词 初中数学 双基 训练 效率
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高中数学课堂动态生成式教学的研究

机 构 山东省烟台高级师范学校
简介 《普通高中数学课程标准》的基本理念明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。学生的数学学习活动应当是一个活泼的、主动的和富有个性的过程”。数学课堂教学应该是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。通过自主探索
期数 2015-6
关键词 高中数学课堂 动态生成 教学研究
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家庭教育与学校教育配合问题研究

机 构 石家庄市麒麟小学
简介 为了让孩子能够更好地适应时代的进步和发展,让孩子可以全面地发展,需要把学校教育和家庭教育结合起来。着重分析了家庭和学校在孩子成长过程中应该如何联系起来,并且在实施过程之中会产生什么样的弊端,根据弊端研究得出真正完善的学校教育和家庭教育相呼应
期数 2017-6
关键词 家庭教育 学校教育 配合
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《小学科学课程标准》解读