《博物》
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搜索结果11491条
探讨复数教学过程中数学思想的应用
| 机 构 | ： | 南平市农业学校 福建建阳 |
| 简介 | ： | 数学思想体系是数学知识结构的基础和核心。在数学教学过程中，理所当然地应该给予数学思想的教学以重要的甚至核心的地位。笔者结合实际教学，就复数教学过程中如何做到数学思想的应用，提出了自己的一些看法和建议。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 复数教学 数学思想 应用 |
对初中数学教学中学生非常规解题现象的研究
| 机 构 | ： | 江苏省江都市仙女镇砖桥中学 |
| 简介 | ： | 数学思维具有严密的逻辑性,也有相对的开放性,同一道题目往往可以有不同的解题方式,不同的解题思路。初中学生处于成长期,思维比较活跃,常常在学习中找到非常规的数学解题方式。常规解题与非常规解题各有利弊,因此,初中数学教师应该根据学生的具体情况, |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 初中数学 数学教学 常规与非常规解法 |
初三思想品德复习教学中存在的问题及解决对策
| 机 构 | ： | 泰州市海军中学 |
| 简介 | ： | 思想品德是一门非常重要的必修课。但是,在思想品德的教学过程中会出现很多问题,尤其是处在初三系统复习学习的学生是非常关键的阶段,必须及时解决,那么面对问题时,老师们应该怎么解决呢？基于此问题,进行如下探讨。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 初中思想品德 问题 对策 |
创设有效情境,促进主动学习——谈小学数学有效性教学
| 机 构 | ： | 浙江省苍南县望里镇第二小学 |
| 简介 | ： | 倡导学生积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高思维能力是小学数学新课程标准的基本理念。本文结合教学实践的具体案例,探讨在数学课堂教学中如何贯彻新课程的理念,如何在课堂教学中激发学生兴趣,引导学生自主探讨研究,从而使其在掌握知识的同时,学会创 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 新课程 自主探究 问题情境 |
初中化学教学中小组合作学习的实践与研究
| 机 构 | ： | 河北省承德县帝贤中学 |
| 简介 | ： | 合作学习是基础教育课程改革倡导的主要学习方式之一，是培养学生主动学习、合作能力的重要途径。实践表明，小组合作学习是提高化学课堂教学效率的有效途径。 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 初中化学教学 小组合作学习 高效 |
探索高校图书馆中藏借阅一体服务模式
| 机 构 | ： | 西藏职业技术学院 |
| 简介 | ： | 伴随社会的发展进步,高校图书馆事业也在不断发展、健全、完善。传统、封闭、被动为特点的高校图书馆服务模式与现在的高校自身、网络等发展以及高素质高技能人才对知识的广泛需求形成矛盾。藏借阅是现在高校图书馆在借鉴国外发达国家服务模式建立起的现代化一 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 高校图书馆 藏借阅 一体化服务模式 |
培养学生实验能力的几点体会
| 机 构 | ： | 玉田县郭家屯中学 |
| 简介 | ： | 科学探究是一种重要的学习方式，学生通过探究活动，可以获得创新精神和实践能力等方面的发展。下面是笔者在化学实验教学中培养学生探究能力的几点体会。 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 学生 实验能力 科学探究 |
章太炎的认识论理论
| 机 构 | ： | 上海大学社会科学学院 |
| 简介 | ： | 章太炎是晚清西学东渐之际的哲学家,他建构了庞杂的思想体系,其中一方面原因是他对中国传统文化与西方哲学的吸收继承远比当时其他哲学家复杂。章太炎对认识论的研究对中国认识论领域产生了重大的影响。着重对章太炎的认识论理论进行考察,指出他的认识论包含 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 章太炎 认识论 不一致 特征 |
关于现阶段农村学前教育发展面临的困难及有效解决策略分析
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区义堂中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 农村学前教育作为我国学前教育发展中的关键目标,在推动农村学前教育的发展中,在给农村幼儿提供教育机会的同时也面临着一系列的困难。结合现阶段农村学前教育发展中的问题及影响的因素,对发展面临的困难提出有效解决的策略。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 现阶段 农村学前教育 困难 策略 |
学、思、做三位一体,建设强势班级
| 机 构 | ： | 山东省临沂第一中学 |
| 简介 | ： | 把文化知识与学生的生活、学习联系起来,巧妙地创设问题情景、还原生活画面的教育教学过程,把学、思、做三位一体这一问题的思考引向深入。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 三位一体 强势班级 学 思 做 |
