《博物》
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搜索结果11491条
如何教好中学政治
| 机 构 | ： | 河北省隆尧县毛尔寨中学 河北隆尧 |
| 简介 | ： | 现行初中思想政治教学要求教师必须重视培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。学生日常品德状况也逐步列为考核的内容，这就明确地向我们指明了思想政治课应把学生能力的培养与思想觉悟的提高作为教学的主要内容。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 政治活动课 逻辑 多样性 探究性 创新 |
动静结合 启迪思维
| 机 构 | ： | 福建省龙海市石码中心小学 |
| 简介 | ： | 现代教育理论告诉我们：数学教学的首要目的就是发展学生的思维能力。只有掌握了科学的思维方法，形成良好的思维品质，具有独立思考和正确判断的能力，才达到了这一首要目标。本文重点论述教师如何充分挖掘教材的智力因素，根据学生认知心理的特点，创设问题情 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 动静结合 课堂教学 标新立异 |
关于中职学校会计教学的几点思考
| 机 构 | ： | 兰州市城关职业技术学校 |
| 简介 | ： | 近些年来，随着社会主义市场经济体制的逐步完善，会计工作的重要性已日趋突显。在激烈的竞争中，如何适应市场的要求，培养出企业需要的合格的中职会计专业学生，成为我们每一个会计教学者都应该深深思考的问题。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 中职学生 专业技能 教材 教法 |
论民办教育中产权保护机制的完善——基于西部民办教育发展
| 机 构 | ： | 安宁市民办教育促进会 安宁市光明教育集团董事长 |
| 简介 | ： | 目前民办教育产权侵权的现象普遍存在，不利于我国民办教育的稳定发展，造成这种现象的原因是产权保护机制不够完善、对产权制度中经济因素忽视和立法过程中对民办教育的公益性过分强调。因此，为此促进民办教育的持续健康发展和科学兴国战略的顺利实施，必须采 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 民办教育 产权保护机制 完善 |
论中职英语文本的多元化解读
| 机 构 | ： | 丽水市职业高级中学 |
| 简介 | ： | 英语阅读课教学的有效性，不仅体现在对语言知识点的掌握和运用上，还体现在对文本内容的更深层次的理解上。结合教学案例，探讨在中职英语课堂上文本的多元化解读，来帮助学生更好地学习文本，提高中职英语阅读课堂的教学有效性。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 中职英语 多元化 文本解读 |
中学信息技术教学之我见
| 机 构 | ： | 广东省兴宁市水口中学 |
| 简介 | ： | 自从信息技术进入到中学课堂以来，学科的地位，学习的内容，指导思想，课程的性质等都发生了很大变化，这一切归因于信息技术的迅速普及。本文重点探究中学信息技术教学的有效方法。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 中学 信息技术 教学方法 |
试论中职英语口语教学现状及对策
| 机 构 | ： | 云南省红河州农业学校 |
| 简介 | ： | 英语是一门实用性很强的语言。在当今社会，随着各国各地区经济交流日益频繁，英语应用频率也与日俱增。学生能否将英语用于日常交流中，很大程度上取决于能否说好英语。在英语的听、说、读、写四种语言技能中，说的难度最大。目前，中职学校英语口语教学状况和 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 中职学校 英语口语 现状 对策 |
中学计算机教学中学生创新能力培养途径探析
| 机 构 | ： | 淄博桓台世纪中学 |
| 简介 | ： | 在信息技术高速发展的今天，计算机技术的发展也随之加快。所以掌握相关的信息技术会成为人们在未来社会发展中最基本的技能。所以中学计算机教学就更应当注重培养学生在计算机方面的创新能力及意识。就目前中学计算机的教学现状而言，无论是在教学目标还是教学 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 中学 计算机教学 创新能力培养 |
浅谈小学低年级阅读教学
| 机 构 | ： | 河南省南阳市第十二小学 |
| 简介 | ： | 小学语文教学越来越曼到人们的重视，关于小学语文阅读教学的文章也很多，但很少有具体针对小学低年级学生的阅读教学。本文根据低年级学生的特点和教学实际，在小学低年级语文阅读教学策略上作出相关论述。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文 阅读教学 策略 |
评价技术在中职课堂教学中的运用
| 机 构 | ： | 北海市中等职业技术学校 |
| 简介 | ： | 教学评价是课堂教学的重要组成部分，直接影响教学效果。在课堂教学中，养成评价的习惯，对于教师自身可以从一定的评价体系中获得评价结果与信息来更好地完善自我的教学水平与能力提高，做好教学反思。对于学生，通过评价，帮助学生正确认识自己的态度、能力、 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 评价 中职 课堂教学 |
