《博物》
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搜索结果11491条
小学音乐审美教育探索
| 机 构 | ： | 山东省济宁市任城区长沟镇中心小学 山东济宁 |
| 简介 | ： | 小学音乐教育的目的，是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力，也是一种与美的感动相结合的教育，是渗透于人的心灵的情感教育，造就全面发展的新一代新人。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 小学音乐 审美教育 小学生 |
浅谈识字教学的方法
| 机 构 | ： | 甘肃省白银市平川区四矿学校 |
| 简介 | ： | 汉字难认、难写、难记，而在小学阶段，识记汉字又是语文教学的重头戏。在我们传统的教学中，教师只是机械地要求学生重复抄写。这样，学生不仅记得慢，还忘得快。究其原因，是没有掌握识字的方法，只是一味地死记硬背造成的。所以，在小学低年级的识字教学中， |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 语文教学 识字方法 能力培养 |
浅谈如何组织有效课堂教学
| 机 构 | ： | 白银市会宁县翟所中学 |
| 简介 | ： | 课堂是教学的主要场所，是师生进行交流的园地。而课堂组织是课堂上师生之间通过互动的规定性得以体现的状态和规则。建构一种和谐的、有利于提高课堂教学效果的课堂秩序，会直接影响课堂教学的效果。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 有效教学 活动性策略 非智力因素 |
关于发展幼儿语言教育的思考
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市越城区涂山花园小骑士幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿时期是幼儿发展语言的关键时期，也是促使幼儿语言思维良好发展的重要时期。因此，在幼儿教育中应抓住这一关键时期，有效培养幼儿的语言能力。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 语言能力 有效发展 |
小学班主任胜任力现状调查研究
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第二实验小学 |
| 简介 | ： | 小学是学习生涯的开端，是学生培养良好学习习惯、端正学习态度、寻找学习方法的关键时期，班主任和任课教师的正确引导对他们未来具有深远影响。胜任力指的是在特定的工作岗位、组织环境、文化氛围中具有优异成绩的人所具备的所有个人特质。它是一种个人潜在的 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 小学班主任 胜任力 调查研究 |
高中生英语自主学习能力现状及对策研究
| 机 构 | ： | 浙江温州瓯海中学 |
| 简介 | ： | 本文自主编制调查问卷，分别从6个维度34个二级指标，对高一新生英语自主学习现状进行了调研，对自主学习能力的培养提出了对策。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 高中英语 问卷调查 自主学习 |
中学教学管理中存在的问题及对策
| 机 构 | ： | 吉林省伊通县第三十中学 |
| 简介 | ： | 中学是连通小学和大学的中间环节，也是青少年学生成长发育的关键时期，这一时期学校生活占据学生生活的绝大部分，因而，中学教学管理水平对中学生学习生活成长发育有着重要影响。但是，我国当前的中学教学管理过程中存在一定问题，在某种程度上甚至影响了中学 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 中学教学管理 问题 策略 |
浅谈小学英语课堂中的任务布置
| 机 构 | ： | 云南省曲靖市第二小学 |
| 简介 | ： | 教师作为课堂的主导者，应在自己的教学中为学生布置一定的任务，让学生通过任务的完成来完成知识的习得和复习巩固。因此，在任务布置时应当布置一些目的性强、符合小学生心理特征、有实效性的任务。合理的任务布置会让教师的教学得心应手，学生学习起来也会觉 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语 任务布置 有效 合理 |
毕业班的教育小故事
| 机 构 | ： | 江苏省海门中学集团政治组 |
| 简介 | ： | 班主任工作是平凡的，然而又是举足轻重的；班主任工作既是艰巨的，也是很有乐趣的。班主任要担负的任务要比一般的老师艰巨复杂得多，但是担任班主任工作是教师的光荣，也是教师的乐趣所在。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 班级管理 集体力量 |
从“四不像”到“有模有样”——例谈话题作文中文体的选择
| 机 构 | ： | 山东省高青县黑里寨中学 山东高青 |
| 简介 | ： | 由于话题作文淡化了对文体的要求，大都要求“文体不限”。于是，有的同学恣意书写，一会儿议论文，一会儿记叙文，既无法讲清道理，又不能讲明故事，显得不伦不类，这样的文章就被称作“四不像”。那么，我、们应该如何在话题作文中选择恰当的文体、规范写作、 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 话题作文 文体选择 学生 |
