《博物》
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搜索结果11491条
淮安市淮安区启动金融知识纳入小学课程试点工作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日,淮安市淮安区“金融知识纳入小学阶段教育”试点工作正式启动.通过“金融知识＋学生课堂”的生动形式,创造“1＋1〉2”的教育模式,将金融知识纳入国民基础教育体系,以坚实的金融知识传播创新之举,实现金融与教育的共建共享共赢. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 金融知识 小学课程 淮安市 试点 阶段教育 生动形式 教育模式 教育体系 |
关于山区农村留守儿童教育的思考
| 机 构 | ： | 甘肃省合水县段家集初中 |
| 简介 | ： | 我国山区面积广大，沟壑纵横，梁峁起伏，山路崎岖，农田主要以山地为主，耕作不便，大部分农民的经济收入主要靠外出务工，单亲家庭和留守儿童占有相当的比例，由于缺少父母的关爱和家庭环境的束缚，孩子违反校纪校规的事情时有发生，并且沾染上社会上的一些不 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 农村 留守儿童 思考 |
浅谈如何学好高中英语
| 机 构 | ： | 山东省滨州市滨城区一中 |
| 简介 | ： | 英语作为一门语言，是人们用来进行交际的重要工具。如今，随着社会生活的信息化和经济全球化的发展，英语已经变得越来越重要，学好英语是非常有必要的。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 新课改 高中英语 听力 口语 阅读 写作 |
计算机课程教学改革研究与实践
| 机 构 | ： | 河北省唐山市建筑工程中等专业学校 |
| 简介 | ： | 当前计算机课程学时越来越少，内容越来越多，课程体系、教学方法、教学手段等难以适应现阶段学生学习的要求。基于此，从课程内容体系、教学方法、教学手段、实验教学和考核方式等方面进行了研究和实践，取得了较好的效果。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 教学改革 教学方法 教学手段 |
新形势下高中语文教育的实用及审美探讨
| 机 构 | ： | 云南省嵩明县四中 |
| 简介 | ： | 在我国社会主义市场经济快速发展和进步的今天，教育事业已经成社会发展建设不可或缺的一项工作。教育事业不仅能够为我国经济、政治、文化建设提供必须的高级人才，同时教育事业本身也是我国经济的重要增长点之一。因此，我国必须要高度重视教育工作。高中语文 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 新形势 高中语文教育 实用 审美 |
浅谈初中体育教学中体育游戏的应用
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育深入推行,体育教学体制不断变化发展,促使学校对体育教学体制改革要求也在不断升高,依照现阶段大多数初中生的发展特点,将游戏教学的方式引入体育教学环境中,就能够有效改变传统体育教学枯燥乏味的特点,使其能够活泼生动起来,随着体育游戏应 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 初中体育 体育游戏 应用 |
基础教育课程改革要求下2016年重庆市中考英语命题的案例研究
| 机 构 | ： | 重庆市巴蜀中学 |
| 简介 | ： | 精选终身学习必备的基础知识和技能的考察;加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系;学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;促进学生发展、教师提高和改进教学实 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 基础课改 重庆市 中考英语命题 案例 |
广东省初中数学与信息技术深度融合“同一堂课”系列网络教研活动走进东莞
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：6月14日，2017年广东省初中数学与信息技术深度融合专题网络教研活动在东莞市松山湖实验中学举行。这是广东省教育研究院“同一堂课”系列网络教研活动的第二场——“走进东莞”，全国各地共有近6000个观看点通过各种终端收看本场教研盛宴直 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 教研活动 初中数学 信息技术 广东省 东莞市 网络 同一 初中学生 |
江苏：细化困境儿童分类提升精准保障水平
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 6月2日从江苏省民政厅了解到,为了更好保障困境儿童成长,江苏省民政、公安、人社等八部门近日联合出台《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》,细化困境儿童的界定和分类,提升精准保障水平. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 儿童成长 保障制度 江苏省 困境 分类 细化 补充意见 民政厅 |
浅谈如何在Flash动画教学中培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 深圳市宝安区西乡第二小学 |
| 简介 | ： | 在中小学信息技术教育教学中，许多学生不满足于课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术都表现出浓厚的兴趣。教师在信息技术第二课堂Flash动画教学中应按照“基础——方法——创新”的步骤，培养学生的创新精神和实践能力。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术 创新能力 课堂教学 |
