《博物》
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搜索结果11491条
提高学生初中英语兴趣的几点做法
| 机 构 | ： | 聊城大学教育科学学院 淄博市张店区第三中学 |
| 简介 | ： | 笔者从学生缺少英语学习所需要的语言环境、如何淡化学习英语的枯燥感,进而提高学生的学习兴趣进行分析,并提出通过指导学生科学记忆单词、给学生创造英语语言环境、注重师生情感交流,提高学生自信以增强学生初中英语学习兴趣。 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 初中英语 兴趣 学生 |
幼儿园园本教研之管理者与教师关系构建新探
| 机 构 | ： | 湖北黄冈市实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 园本教研活动开展的成效如何直接关系到幼儿园教育教学水平的可持续发展,乃至幼儿园在整个社会中的竞争力。而如何处理好行政管理者和教师之间的关系又成为园本教研活动顺利有效开展的关键所在。通过对一次园本教研活动在历经两次困境后得以成功开展的记录与反 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 园本教研 和谐关系 管理者 教师 |
英语课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 河北省承德县头沟镇木匠沟小学 |
| 简介 | ： | 英语课程标准强调小学英语课堂教学要高频率、快节奏、多输入,学生是学习的主体,只有充分发挥、调动学生的主动性,才能实现课堂教学的最佳效果。因此,课堂教学中,教师要以学生为主体,采取丰富多彩的呈现方式,激发学生探索知识的欲望,努力营造自主学习的 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 主动性 有效性 |
小学美术教学中对学生创新思维的培养
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 |
| 简介 | ： | 美术教学的目的是培养学生观察能力、记忆能力、创造能力以及创新思维等,使学生能够前面发展。通过美术课程的学习,不仅培养学生各种能力的形成,而且能够陶冶学生情操,培养学生良好的品质。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 美术教学 创新思维 小学生 |
浅谈历史教学中的新观念
| 机 构 | ： | 河南省社旗县第二职业高级中学 |
| 简介 | ： | ＂科学发展观＂是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践,深化对经济社会发展一般规律认识成果,从而成为我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 培养目标 分析问题 解决问题 主导地位 |
高中音乐欣赏教学的实践体会
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚一中 |
| 简介 | ： | 在时代发展的推动下,教育系统日趋完善,音乐工作者在这方面做出了许多努力。为顺应教学改革要求,出台了新的《高中音乐课程标准》,在高中音乐教育之中音乐欣赏课的作用越来越重要。围绕高中音乐欣赏课的目前形势展开分析,并探讨了高中音乐欣赏课教学中存在 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 高中音乐 欣赏教学 对比鉴赏 |
浅谈英语教师设计课堂基本技能教学活动应遵循的原则
| 机 构 | ： | 贵州荔波民族中学 |
| 简介 | ： | 本文是一篇读后感。基于对《课程标准与教学大纲对比分析.高中英语》一书有关＂英语基本技能教学活动设计原则＂观点的不完全赞同,提出了自己的看法,认为＂因材施教原则＂是教师设计课堂基本技能教学活动应遵循的最重要原则。本文从少数民族学校实际出发,通 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 高中英语 教学活动 因材施教 |
高中美术教学中德育教育的体会
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚一中 |
| 简介 | ： | 高中美术教学不仅要对学生进行美术知识的传授和教导,还要培养学生的审美能力和审美情趣,使他们形成较高的绘画技能和美术欣赏能力,在审美方面有一个大的提高。教师要着重培养学生的品格,朴实不追求华丽,注重内在表现不偏重外表的装饰。在进行国画教学中, |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 美术教育 德育教育 生活化 爱国主义 |
对高中语文教学模式的有效性探究
| 机 构 | ： | 山东省宁阳第四中学 |
| 简介 | ： | 传统语文课堂教学中存在的问题与弊端,需要我们进行解决和改善。就高中语文教学模式的现状问题进行了分析并深入进行了有效性的探究实践。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 高中语文 课堂教学 有效性 |
顺其自然，为所当为——《幸福在我心》一课的教学体会
| 机 构 | ： | 大庆市第十三中学 |
| 简介 | ： | 《幸福在我心》是黑龙江省初中四年级《生命教育》地方教材，主要是针对初四年级学生的学习压力和即将面对的中考选择给予积极的疏导和指导。通过这节课的教学，让学生明白了幸福的真谛，获得了幸福的心情。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 课堂辅导 教学体会 中考指导 |
