《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
广东：第五届中国南方教育高峰年会召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 7月15日～16日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第五届中国南方教育高峰年会在广州召开。来自全国各地的近400位知名专家学者、大学校长，兄弟省（区、市）教育研究机构负责人，优秀论文作者代表，广东省各地教育行政部门、教研机构、 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 省教育厅 中国南方 广东省 年会 教育研究机构 教育行政部门 专家学者 大学校长 |
树信心 养习惯 促发展——成功激励教育实践与反思
| 机 构 | ： | 东营市胜利第三中学 山东东营 |
| 简介 | ： | 德育是学校工作的重中之重。近年来，许多学校围绕德育工作的实效性展开了诸多实践研究，取得了许多成果。经过多年的实践，我认为，中小学德育应“从小、从细、从实、从新”着眼，从“贴近学生实际、贴近学生生活、贴近学校环境，走进学生心灵”入手，让学校德 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 激励教育 树信心 养习惯 促发展 反思 |
多媒体技术在中学英语教学中的运用
| 机 构 | ： | 河北省衡水市第十四中学 河北衡水 |
| 简介 | ： | 英语是一门实践性很强的学科。利用多媒体结合网络技术进行外语教学，可以培养学生不依赖翻译理解外语和用外语表达思想的能力和习惯，因而特别有利于培养学生的听说能力；有利于学生识记所学的外语材料；有利于学生的课后复习、言语操练和开展外语课外活动；可 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 中学英语 多媒体技术 教学运用 |
浅谈如何增强语文教学的魅力
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县梨树镇城东中心校 |
| 简介 | ： | 孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有让学生发自内心的喜欢上语文,才能促使学生产生学习的积极性和主动性。那么如何才能让学生喜欢语文呢？这就需要教师充分彰显语文的魅力来感染学生,激起学生的学习热情。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 语文 课堂教学 魅力 |
班级量化管理刍议
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市奎聚街道辛置小学 |
| 简介 | ： | 学校要多层面、多角度地评价班主任，不能把班级量化考核当作考核班主任的法宝，一味迷信和夸大班级量化考核的作用，应以人为本，不断创新班级管理办法，建立让班主任满意的科学合理的评价考核机制，让他们体验到班主任工作的满足感和成就感。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 班级管理 量化精彩 班主任 |
教育部长：教育均不均衡看人民是否满意
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：据教育部网站消息，教育部部长袁贵仁日前在全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会发表讲话时强调，检验义务教育均衡发展水平如何，关键看人民群众关心的热点问题是否解决，人民群众满意不满意。均衡不均衡最终要看人民群众是否满意。袁贵仁要求 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 人民群众 教育部长 不均衡 学生综合素质 义务教育阶段 教育均衡发展 学校素质教育 教学方法改革 |
播撒爱心 化人启智——班主任对学生随笔中隐私的点化
| 机 构 | ： | 浙江省台州市洪家中学 |
| 简介 | ： | 随笔大多取材于日常生活中的片段见闻或者作者本人的偶尔经历，基本内容是写人叙事，并带有一定程度的抒情色彩。写随笔也可以提高学生的写作水平。班主任将自己的爱心播撒在学生稚嫩的心坎上，并运用恰当的交流方式，正确地对待学生随笔中的隐私，能够很好地推 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 班主任 随笔 隐私 信任 尊重 交流 点化 |
丰满学生的习作方式
| 机 构 | ： | 厦门市钟宅民族小学 |
| 简介 | ： | 要让学生的习作丰满起来，老师的指导方式、学生的习作方式更要丰满起来。从七个方面来谈如何丰富学生的习作方式，让学生的习作能够贴近生活，能够有生活体验的表达，从鼓励自由日记开始到改革评价方式，都是为激活学生的兴趣，让学生的习作能够真实自然，习作 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 自由日记 习作方式 小学作文 |
浅述中学历史教学
| 机 构 | ： | 河北省乐亭县胡家坨镇胡家坨初级中学 河北乐亭 |
| 简介 | ： | 回顾近几年的高考历史，可明显看出，改变教材造成的思维定势，引进史学研究的新观点、新发现和新成果，以检测考生全方位、多角度、立体式地审视历史和客观地评侨历史的能力，一直是高考的一种重要的命题方式。命题者希冀以此推动教材、教法的改革，并从更深远 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 历史教学 中国古代史 近代中国 世界近代史 |
从我做起,从小做起,做个勤快的人——网络信息安全的几点思考
| 机 构 | ： | 宁波行知中等职业学校 |
| 简介 | ： | 随着网络的日益普及,人们的生活已经离不开网络。然而,网络上信息的安全问题迫在眉睫,不仅仅已经成为一个国家政治、军事、经济以及社会生活正常运行的基础,而且也关系到个人的安全。网络信息安全与我国的经济、社会、国家的安全紧密相连,是社会信息化进程 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 网络信息 信息安全 自身素质 黑客 病毒 |
