《博物》
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搜索结果11491条
防止和消除孩子的逆反心理
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市昌乐县城南小学 |
| 简介 | ： | 一个人从儿童到成人过渡的过程中会有一个“逆反期”，在这个阶段，孩子很容易产生逆反心理，如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等， |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 逆反心理 成因 防止 消除有效方法 注意问题 |
对高中化学进行探究式学习的研究
| 机 构 | ： | 江西省玉山二中 |
| 简介 | ： | 新课程强调探究是一种有效的学习方式。优化教学环节的设计是保证探究具有实效性的基础。创设问题情景是实施课堂教学有效探究的前提；设计导思问题是实施课堂教学有效探究的关键；调控课堂活动是实施课堂教学有效探究的保障；师生反思总结是实施课堂教学有效探 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 高中化学 探究教学 优化设计 |
谈如何完善教学行为艺术——以中学信息技术课堂为例
| 机 构 | ： | 无锡市少年宫 |
| 简介 | ： | 随着社会经济的发展，科技水平的提高，信息技术教育的重要性逐渐凸显出来。以中学信息技术课堂为例，对教学行为艺术进行简单的分析，并提出一些提高信息教育质量水平可供参考的意见和措施。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 教学行为艺术 信息技术 中学课堂 |
车工教学中“切削用量的选择”
| 机 构 | ： | 安徽省阜阳机械技工学校 |
| 简介 | ： | 在机械加工中,切削用量对加工质量、加工效率以及生产成本等均有重要影响,合理选择切削用量是切削加工的重要环节。同样,在《车工工艺学》教学中,＂切削用量的选择＂也是一个教学的难点和重点内容。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 切削用量 加工质量 加工效率 生产成本 |
浅析《飘》中斯嘉丽的女权意识
| 机 构 | ： | 安康学院外语系 |
| 简介 | ： | 玛格丽特·米切尔在《飘》中倾力塑造了斯嘉丽这个具有女权主义思想的女性形象。试通过对斯嘉丽对于爱情、生活及对“父权”社会的反抗的阐述，浅析斯嘉丽所表现出来的女权意识。 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 斯嘉丽 女权意识 《飘》 |
对新课改下初中语文探究性阅读的研究
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市新村中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断推进，初中语文教学也不断与时俱进，不断改变113有的教学模式，推出新的教学方法。探究性阅读教学是当前初中语文阅读教学的一种新方式。不仅可以培养学生解决问题的能力，也能拓展学生的思维空间，对于学生人文素养的形成与发展具有一 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 语文教学 探究性阅读 教师 学生 |
课堂习题讲授新尝试
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市奎聚中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学中学生的互动十分重要。课堂教学中发挥学生的主动性，进行学生自评、小组讨论和师生互评，多角度、多视野地发现问题，解决问题，提高了课堂教授质量，并促进了学生数学素质的提高和全面发展。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 学生自评 小组讨论 师生互评 |
怎样上好小学语文阅读教学
| 机 构 | ： | 辽宁省北票市常河营乡中心小学 |
| 简介 | ： | 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文阅读教学以典范的课文为载体，让学生一点一滴地积累字、词、句、段、篇的基础知识，培养学生的语文素养，陶冶学生的情操。对如何上好小学语文教学进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 欣赏 探究 运用 |
培养学生质疑习惯，激发学生学习兴趣
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第二实验小学 山东省昌邑市奎聚街道十字路小学 |
| 简介 | ： | “教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”（新课程标准）。但走进课堂却发现，学生只是满足于听讲，很多学生有 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 质疑习惯 创设情境 营造氛围 |
浅谈《品德与生活（社会）》的教学
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市上溪小学 |
| 简介 | ： | 在实施《品德与生活（社会）》课程教学中，应把课堂视为一个由活动与情感交织共生的世界，在发展智慧能力的同时丰富学生情感世界，让学生以饱满的情绪投入学习，教师以满怀的激情有效引导，激发课堂活力，提高课堂效率。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 生活 实践 探索 活动 兴趣 |
