《博物》
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2015年全国职业院校技能大赛天津主赛区启幕
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：近日教育部获悉，由教育部联合天津市人民政府、工信部、人社部等31家部委、单位共同举办的“2015年全国职业院校技能大赛”在天津举行开幕仪式。本次大赛共设15个专业大类的98个比赛项目，自6月2日起至7月4日，在北京、天津、河北、山西 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 技能大赛 职业院校 天津 比赛项目 市人民政府 开幕仪式 参赛选手 指导教师 |
浅谈幼儿教育“小学化”的危害
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市范家屯镇站前小学 |
| 简介 | ： | 幼儿教育“小学化”是指幼儿园小学办园观念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用幼儿教育实践中，是指常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。在当前的幼儿园素质教育研究中，应该注意克服幼儿教育“小学化”倾向 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 “小学化”倾向 危害 |
合理收集课程资源，提升品德与生活课堂效率
| 机 构 | ： | 河北省唐山市乐亭县第三实验小学 |
| 简介 | ： | 《品德与生活》是以儿童的生活为基础的活动型综合课程，培养良好的品格，乐于探究的精神，陶冶孩子们的感情生活为目标。想设计好一种生动有效的教学，就要充分利用我们周围的各种丰富的“课程资源”，以此来提升品德与生活课堂效率。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 品德与生活 课程资源 课堂效率 |
北京奥运会后东西体育文化的“和谐”
| 机 构 | ： | 济宁市市中区喻屯镇大周小学 曲阜师范大学体育科学学院 山东曲阜 |
| 简介 | ： | 东西方体育文化在“东学西渐”和“西学东渐”的过程中实现着交流与融合，北京奥运会的顺利举办为东西方体育文化的“和谐”发展提供了重要契机。本文从东西方体育文化的对比中寻找东西体育文化交融的脉络，寻求发展轨迹。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 北京奥运会 体育文化 和谐 |
浅谈高中思想政治课对学生实践能力的培养
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县郭城农业中学 |
| 简介 | ： | 介绍了思想政治课实施开放性教学和实践性教学的效果及作用,明确提出对学生实践能力的培养应该从思维意识、教学策略、学习方式以及学生的生活经验等方面出发,以有效实现教学目标,提高教学质量。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 科学思维 教学策略 实践能力 |
浅谈幼儿听力技能的培养
| 机 构 | ： | 广东省林业职业学校附属小学 |
| 简介 | ： | 从小培养幼儿对周围生活中各种声音有敏锐的感觉和细微的辨别能力,能为他们欣赏音乐作品打下一个良好的基础。幼儿听力技能的培养可以有许多途径,可以和幼儿的日常生活结合起来。可以从倾听人体的声音、日常用具的声音、周围环境的声音和记忆声音、录制声音等 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿听力 技能培养 途径 |
职业中专化学教学改革思考
| 机 构 | ： | 江苏武进中等专业学校 |
| 简介 | ： | 随着我国社会经济的日益变迁和高等教育改革的深入发展,职业中专传统的化学教学模式已经无法适应新形势的要求。如何在原有的基础上继承发扬、调整完善以及改革创新职业中专化学教学模式,提高化学教学的质量和效率,是我们职业中专化学教师必须面对的新课题。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 职业中专 化学教学 趣味化 生活化 效率化 |
浅议初中思想品德课体验式教学的实施策略
| 机 构 | ： | 宝鸡市金台区青少年活动中心 |
| 简介 | ： | 初中生的身心发展特点决定了初中思想品德课教育教学的规律与特点，近年来在国内初中政治课教学中广泛兴起的体验式教学取得了良好的实践效果，值得肯定，应当大力推广这一教学思想与方法。结合工作实践经验，指出初中思想政治课教学的实质在于通过充分调动学生 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 初中思想品德课教学 体验式教学 实施策略 |
中专电工电子实训教学初探
| 机 构 | ： | 陕西省神木县职教中心 |
| 简介 | ： | 中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电工电子实训教学是中专学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好的了解电工电子技术的基础知识掌握电工电子作业的基本操作技能。本文对此进行探 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 中专学校 电工电子 实训教学 |
“正切函数的性质与图像”的教学实践与认识
| 机 构 | ： | 杭州市长河高级中学 |
| 简介 | ： | 1案例背景2012年12月，笔者参加了校内举行的“聚焦课堂高效教学研究月”的活动，开设了一节公开课——“正切函数的性质与图象”。课后通过专家点评、与同行交流，对学生的主体性地位有了更为深入的认识，对新课程理念有了更为具体的理解，对以“教给学 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 正切函数 性质 图像 |
