《博物》
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搜索结果11491条
在常识教育中发展幼儿智力初探
| 机 构 | ： | 大庆油田外围物业管理公司创业未来星幼儿园 |
| 简介 | ： | 思维是智力的核心。怎样使孩子从小善于发现问题，提出问题，思考问题，这是发展幼儿智力的重要课题。在常识教育中，比较重视用启发的方法引导幼儿积极思维。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 智力发展 常识教育 |
在抽象绘画中培养大班幼儿新思维能力
| 机 构 | ： | 太原科技大学幼儿园 |
| 简介 | ： | 抽象绘画具有自由形象、充满幻想、表现孩子的艺术体验的特色。更能引起孩子们情感上的共鸣。从小让孩子接触抽象的作品，培养孩子抽象绘画的能力，能拓展孩子的思维及创造力。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 抽象绘画 幼儿 审美能力 |
手机视频反馈教学法在基础护理技能教学中的应用
| 机 构 | ： | 吉林医药学院护理学院 |
| 简介 | ： | 目的：研究手机视频反馈教学法在基础护理技能中应用的效果。方法：选择225名护理本科专业学生实施反馈教学法。课前学生做好视频录制的准备工作,课上学生用手机录制教师授课的实验示范操作。课后学生以小组为单位,组内成员相互录制下对方的第1次操作视频 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 手机视频 视频反馈 反馈教学法 基础护理技能 |
浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
| 机 构 | ： | 广东省惠州市博罗县园洲中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入与发展,初中英语小组合作学习越来越得到广大初中英语教师的高度重视与广泛应用。有效地开展初中英语小组合作学习有利于提高学生的学习效率,培养学生的合作能力及综合运用英语的能力。从分析小组合作学习的概念入手,重点探讨了初中 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 英语教学 合作学习 实施策略 |
广东省汕头市潮南区陈店湖西学校简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 广东省汕头市潮南区陈店湖西学校建于1986年，是汕头市一所较早的侨资学校，是潮南区一所老牌的市等级学校（1995年评为汕头市一级学校），一直是镇中心小学。2008年，学校开设初中部；2009年，学校被潮南区编委批为“九年一贯制学校”并命名为 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 学校简介 汕头市 广东省 南区 九年一贯制学校 2008年 2009年 中心小学 |
幼儿博客——家园沟通的新模式
| 机 构 | ： | 诸暨荣怀艺术幼儿园 |
| 简介 | ： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”21世纪，网络已经非常普及，连五六岁的孩子都会使用电脑。我们荣 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿博客 家园沟通 新模式 |
小学生语文口语交际能力培养策略初探
| 机 构 | ： | 甘肃省嘉峪关市育才学校 |
| 简介 | ： | 现代社会中，口语交际已经成为人们越来越离不开的工具，小学应该使学生掌握一定的口语交际的技能，养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力。应该从提升学生听的能力入手，注重情景创设，加强师生互动，培养学生口语交际能力。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 语文教学 口语交际 创设环境 师生互动 课间交流 |
北京地区青少儿英语教育培训现状研究
| 机 构 | ： | 北京经济管理职业学院 |
| 简介 | ： | 国际化大都市北京地区青少儿英语教育培训当前发展迅速,在迅速发展的道路上,其存在的问题,诸如教学目标、课程设计、教学内容、教学评价、师资流动等方面反映出来。立足北京,通过对具有代表性的青少儿英语教育培训机构的调研,提出具有可施性的建议。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 青少儿英语 教育培训 北京地区 |
提高小学美术课堂教学质量的几种方法
| 机 构 | ： | 大庆市八百垧第六小学 |
| 简介 | ： | 教学质量是教学目标完成的保障。提高美术课堂教学质量的方法有很多，笔者从多给赏识和激趣、知识的积累、充分备好每一节课、教学方法和切入点四个方面对此进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 小学美术课 教学质量 赏识 激趣 |
高中数学课堂教学的有效性研究
| 机 构 | ： | 山东省淄博市周村区实验中学 |
| 简介 | ： | 以目前普通高中阶段新课程标准、数学教学论、有效教学论等科学理论为依据，对目前高中阶段数学课堂教学的现状进行调查分析，并对教学中的相关教学案例进行分析，提出数学课堂有效教学的一点建议，并在此基础上探索了有效教学模式中的教与学之间的结合关系，期 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 有效性 问题 策略 |
