《博物》
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搜索结果11491条
浅谈初中英语教学中的过渡技巧
| 机 构 | ： | 湖南省新宁县焦家垅中学 湖南新宁 |
| 简介 | ： | 初中英语教学中的过渡要讲究技巧和方法，教师应该采取积极的态度，利用丰富多样的教学形式，激发学生的兴趣，唤起学生的求知欲，让学生轻松愉快的掌握学习知识，教师在运用过渡技巧时要注意因地制宜，才能真正达到最佳教学效果。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 英语教学 过渡 技巧方法 |
强化实验教学提高教学效果
| 机 构 | ： | 甘肃省徽县第四中学 |
| 简介 | ： | 化学实验课教学是学生学习化学知识的一种重要形式，只有充分开发化学实验课教学资源的潜在优势，才能很好地培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，锻炼学生的动手实践能力，从而提高教学效果。因此，在化学教学中要充分挖掘实验教学中现有和潜在 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 实验教学 学习兴趣 创新能力 |
转化“学困生”123
| 机 构 | ： | 山东潍坊昌邑实验中学 |
| 简介 | ： | “学困生”的转化工作是个长期而又艰巨的任务。需要教师对他们全面分析，找出原因，对症下药，耐心帮助。还要善于找出他们的闪光点，抓住机会，及时表扬，做好“学困生”的转化工作。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 学困生 转化工作 对症下药 |
浅论高中英语教学策略与方法
| 机 构 | ： | 山东省临沂市郯城县美澳学校 |
| 简介 | ： | 学习英语的目的就是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写交流的能力。因此，高中英语的课堂教学必须变一言堂为双向互动的新模式，将生活、社会内容引入到语言的学习中，改进评价方式，加强学习，努力提高自身素质。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 高中英语 课堂教学 评价方式 |
营造良好美育氛围，提高学生美术素质
| 机 构 | ： | 吉林省镇赉县五棵树镇中学校 |
| 简介 | ： | 美术教育是初中教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重大促进作用。美术教学不以单纯的传授美术技巧和知识为目的，更应通过美术教学，促进学生美术素质的提高。为了实现这一深层目的，良好美育氛围的营造是前提保证。实践证明，学生在良好的美育氛围下 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 初中美术 美育氛围 美术素质 营造途径 |
CBE模式在铁路职工教育中的应用策略
| 机 构 | ： | 北京铁路局天津职工培训基地 |
| 简介 | ： | 铁路的快速发展,高速铁路的不断开通运营,对职工培训工作提出了越来越高的要求。通过分析目前铁路职工教育中存在的教学结构不合理、考核方式单一、教学计划及教材滞后等问题,运用CBE＂以能力为基础的教育＂理论,从创新培训理念,注重应变能力;转变教育 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | CBE 职工培训 培训理念 考核评价 |
培养优秀教研团队构建幸福成长平台——南园小学教研组文化建设札记
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛山海关区南园小学 |
| 简介 | ： | 教研组内教师之间的交流所产生的教师特有的价值观、思考方式和行为方式，对教师教育教学水平和个性发展具有极大的影响。这种交流久而久之，会积淀形成教研组文化。南园小学一直致力于小团队建设，让“爱读书、勤钻研、乐研讨、重共进”成为各教研组建设的主流 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 教研组 文化建设 专题教研活动 |
解析细节拓展在中职历史教学中的运用
| 机 构 | ： | 福建省泉州艺术学校 |
| 简介 | ： | 中职历史的教学对提高相关专业技术人才的综合素质有着重要作用的。而中职历史教学的细节拓展能更好地完成教学预计目标，提高学生的历史兴趣，增强教师的教学技术和专业技能。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 中职历史 教学方式 细节拓展 |
云南玉溪筹资33亿元预计三年内完成重建新校舍
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：近日，云南玉溪市筹资33亿元实施的校舍安全工程暨美丽100校园行动计划在玉溪一小山水校区启动。据悉，工程预计用3年时间，完成重建新建校舍项目433个，面积42．47万平方米；力争完成加固、改造项目1081个，面积99．76万平方米。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 玉溪市 校舍 预计 筹资 云南 安全工程 改造项目 平方 |
探索用“生本”来构建高中物理的实验教学
| 机 构 | ： | 义乌市第四中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学一直是当前我国教育的主阵地。而物理本身就是一门实验科学，实验教学在课堂教学中有不可替代的作用。笔者根据自身的探索，通过生本教育将两者有机地结合起来。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 高中物理 生本 实验教学 |
