《博物》
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搜索结果11491条
浅析如何培养中学生的英语阅读能力
| 机 构 | ： | 河北省香河县第九中学 河北香河 |
| 简介 | ： | 教师是学生学习活动的组织者和指导者，要教会学生学习，培养学生有能力地自主学习。英语教学中，教师对学生要强化阅读训练，提高阅读速度．以提高阅读能力。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 中学生 英语教学 阅读能力 |
四两拨千斤——小议“开放式课堂”里教师介入的艺术
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市鄞州区姜山实验中学 |
| 简介 | ： | 在开放式教学过程中，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。这些非预设的生成，其实是我们教学中的巨大财富，如果我们能及时介入并妥善利用，做到引在多绪处，导在顿悟前，我们就可以把这些非预设生成变成教育教学的契机，丰富的教学资源，使教学 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 开放式课堂 教师介入 契机 方式 |
小学双语音乐课堂教学实践与探索
| 机 构 | ： | 重庆市北碚区中山路小学 |
| 简介 | ： | 双语教学为当今的中国学校教育提出了新的挑战，也带来了一系列的问题。双语音乐课是拓展英语学习的途径，给学生创造另一个英语输入与输出的平台。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 双语音乐 课堂教学 结构 方法 |
宁波出台鼓励和规范民办中小学办学的实施意见
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：日前，宁波市出台鼓励和规范民办中小学的实施意见，加大对民办中小学扶持力度。从今年起，按本市户籍和符合条件的非本市户籍学生人数，以同类公办校上年度生均教育事业费的全市平均标准给予1／3财政补助。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 民办中小学 宁波市 办学 教育事业费 扶持力度 学生人数 财政补助 户籍 |
加强心理健康教育 培养学生健全人格
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一实验小学 |
| 简介 | ： | 心理健康是现代教育的重要组成部分，培养学生健康的心理与健全的人格是新世纪人才所必须具备的重要素质。但是当前学生的心理健康却令人担忧，许多学生存在自私、焦虑、冷落、嫉妒等心理，这已经严重地影响到了学生的身心健康。加强心理健康教育，培养健全人格 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 健全人格 学生 |
让学生在游戏中健康成长——小学体育教学案例分析
| 机 构 | ： | 江苏省镇江市宝塔路小学 |
| 简介 | ： | 一、设计理念 本课依据＂健康第一＂指导思想,以学生的发展为宗旨,采用多种教学手段激发学生参与体育活动的兴趣,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围,在学练的过程中开发学生的智力, |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 学生参与 健康第一 教学案例分析 小学体育 成长 游戏 课堂教学氛围 设计理念 |
论影视配音中角色塑造的“贴合性”
| 机 构 | ： | 北京市大兴区广播电视中心 中央戏剧学院 |
| 简介 | ： | 随着我国改革开放步伐不断加快,我国与世界各国之间的文化交流逐渐频繁起来,这让大众接受的内容具有了＂国际化＂的意味,也使得其接受能力大幅提高。比如,越来越多的年轻人爱上了原声电影,追求的是一种原汁原味的感觉。这给影视配音行业带来了一种前所未有 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 影视配音 角色塑造 “贴合性” |
小学数学中以渗透方式培养学生的思维能力分析
| 机 构 | ： | 山东省临沂市郯城县李庄镇沙墩中心小学 |
| 简介 | ： | 授人以鱼,不如授人以渔。在小学数学教学当中,不仅仅要让小学生掌握解决具体数学问题的方法,更要鼓励小学生主动去探寻数学题目背后的规律,以渗透的方式培养小学生的数学思维能力。这一点就需要小学数学教师从备课以及课程当中,以多种方式进行引导和培养。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 小学数学 渗透 思维能力 培养 |
《机械工程材料》教学改革初探
| 机 构 | ： | 青岛理工大学琴岛学院 |
| 简介 | ： | 机械工程材料是机械专业学生必修的一门技术基础课,为了让学生能够熟练运用本课程知识,结合相关教学经验,针对机械工程材料教学实践中存在的问题,分析原因,提出了新的教学模式、教学方法,有效提高了教学效果,提高了学生学习机械工程材料课程的兴趣。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 机械工程材料 教学方法 改革 |
中学校长权力合理约束的思考
| 机 构 | ： | 甘肃金昌市第二中学 甘肃金昌 |
| 简介 | ： | 为了使中学管理向民主、科学、规范的方向发展，针对中学管理中存在着监督和制约机制不健全等问题，在对中学校长权力合理约束的必要性分析的基础上提出：规范中学校长的选拔任免和任期制，完善校长的考核评价机制，加强校长的培训，健全中学民主制度建设，让学 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 中学 管理 校长权力 约束 |
