《博物》
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品社课中《以生活设计教学,以教学指导生活》初探
| 机 构 | ： | 山东临沂市平邑街道东阳完小 |
| 简介 | ： | 品德与社会教学应解决教育教学活动与生活之间的联系机制,主张教育应在回归生活与超越生活之间保持必要的张力,应通过有效的教育教学策略来实现,否则,简单地回归生活,就有可能犯实践上的错误,造成教育质量的下降。教学中无论是对教材的整合,还是对现实生 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 整合教材 设计教学 指导生活 实效 综合能力 |
新课改背景下如何构建小学语文高效课堂
| 机 构 | ： | 山东省临沂红旗小学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的逐步深入发展,小学语文教学得到了人们的重视,而打造小学语文高效课堂则成为广大小学语文教师追求的主要目标。实现有效教学可以提高教学效率满足学生的学习要求,主要论述了如何构建小学语文高效课堂。 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 新课改 小学语文 高效课堂 |
班级管理经验点滴谈
| 机 构 | ： | 山东省菏泽第一中学 山东菏泽 |
| 简介 | ： | 良好的班级气氛显示着班级中各个成员共同的心理特征或倾向性；它在形成集体意识和班级特色中起着重要的作用；班级气氛形成的凝聚点就是每个成员都有强烈的集体荣誉感；情感的激发与培养是朝向更高管理目标迈进的群体动力。班主任以民主式的工作方式帮助学生学 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 班级管理 多样化 班主任 |
物理实验教学中如何进行素质教育
| 机 构 | ： | 贵州省务川县城关中学 贵州务川 |
| 简介 | ： | 物理是以实验为基础的科学。教学中，通过教师的演示实验，学生的分组实验，兴趣小组的课外小实验等实验活动，让学生逐步学到科学的物理思维方法，理解和掌握物理一些概念和规律，探索和认识新物理知识。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 物理实验教学 素质教育 思想教育 |
谈现代教育功能理论对我国美术教育发展的影响
| 机 构 | ： | 河南省范县教师进修学校 河南范县 |
| 简介 | ： | 关于教育功能的理论，具有重大影响的有两派：社会本位论和个人本位论。本文主要阐述了教育功能理论和我国美术教育功能观的转变。提出在教育工作中，要使自己不断地扩大认识范围、更新教育观念，做到与时俱进。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 教育功能理论 教育功能观 美术教育目的 |
立足学生成长，优化历史课堂教学
| 机 构 | ： | 泉州市德化县第三中学 |
| 简介 | ： | 高中历史课堂教学改革，立足学生成长，突破传统课堂教学。历史教师应关注学生生命成长，让学生真正成为情感体验的主体、思维的主体、思想的主体及自我生命的主体。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 高中历史 个体差异 课堂教学 小组合作 |
论综述写作在培养医学本科生科研能力中的应用
| 机 构 | ： | 吉林医药学院实验中心医学科研实验室 |
| 简介 | ： | 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,全面提高医学本科生的科研素质,是当代医学院校的主要任务。高素质的医学专业人才,不仅要具有扎实的专业理论知识,还要具有辩证的科研思维、对高精尖技术的认知、良好的语言和文字表达能力等。综述写作作为提高学 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 医学本科生 科研能力 综述写作 科研教学 |
初中数学概念教学之我见
| 机 构 | ： | 吉林省四平市铁东区叶赫满族镇中学 |
| 简介 | ： | 要搞好数学教学,研究和探索＂数学概念教学创新的途径与策略＂是十分必要的。因为课堂教学是创新学习的主渠道,更是开展教学创新的主阵地,所以初中数学概念教学就应有所突出。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 数学 创新 概念教学 |
课堂教学中合作学习方式的运用与探究
| 机 构 | ： | 山东省济南市长清区文昌街道办事处中心小学 |
| 简介 | ： | 新课标要求教学中倡导师生、生生间自主、合作、探究的学习形式,合作学习既能够活跃课堂气氛、提高学生的课堂学习积极性,同时对学生的交流合作能力和良好品行的塑造也具有重要意义。因此教会学生掌握合作技巧非常重要,同时教学中还为学生创造高度民主、和谐 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 合作学习 多元化评价 |
新课程下的初中政治课教学实践与探索
| 机 构 | ： | 吉林白城大安市第四中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入,初中政治课程的教学理念和教学模式发生了较大的变化。教师由传统的教学主导地位逐渐转变为教学引导者地位,学生的教学主体越发突出,相应提高了对于初中政治课程教学的实际要求。从新课程理念入手,就其在初中政治教学中的教学实践 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 政治课程 新课程 教学实践 |
