《博物》
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搜索结果11491条
浅析高中生历史阅读能力的培养
| 机 构 | ： | 唐山市第八中学 河北唐山 |
| 简介 | ： | 历史学科要求培养学生的各项能力中，最基础的能力是阅读能力，阅读是学生学习的基本活动，阅读能力是培养学生学习能力的载体。阅读能力对学生智能的发展起重要作用。本文从历史学科提高阅读能力的必要性及怎样提高阅读能力等方面做了简单的论述。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 高中学生 历史学科 阅读能力 |
《老山界》教学设计
| 机 构 | ： | 白城经济开发区中学 |
| 简介 | ： | 教学目标：（一）知识与能力要让学生掌握课文的内容。（二）过程与方法1.理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。2.体会重要语句的含义,赏析、背诵精彩的语段。（三）情感态度与价值观感受并传承长征精神,培养乐观坚强的生活意志。教学重点：1.感悟 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 老山界 教学媒体 情感态度 革命传统 教学重点 讨论法 顽强不屈 由远及近 课件展示 巩固练习 |
语文教育——做人价值
| 机 构 | ： | 江苏省灌云高级中学城西分校 |
| 简介 | ： | 语文的“人文性”作用是其他课程无法企及的。“人文性”是语文课活的灵魂，离开人文性，语文教改将褪去色彩，失去意义。我们应高扬语文教育的人文性，还语文课堂以生命的活力。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 语文课程 课堂教学 教学方法 |
初中语文教学有效性提升策略研究
| 机 构 | ： | 河北省滦平县第二中学 |
| 简介 | ： | 随着新课标的推行，如何在中学初中教学中采取有效的措施，如何提高教学效率以及如何不断吸引学生进行语文课程的学习，已经成为困扰初中语文工作者的一个重要的内容。在现代的初中语文教学中只有老师放弃以往的教学方法以及教学理念，不断革新新的教学方式才能 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 初中语文教学 有效性 提升策略 |
高中政治教学中如何发挥学生主体作用的探讨
| 机 构 | ： | 四川省泸州市叙永二中 四川泸州 |
| 简介 | ： | 本文在调查分析了高中政治教学中培养学生主体作用的必要性情况下，基于主体性教育思想的基础上，提出了从高中政治课课堂教学入手培养学生的主体性的观点，并从教学目标、教学内容、教学模式和教学评价等四个方面提出了培养学生主体性的对策。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 高中政治教学 学生主体作用 教学模式 |
中小型图书馆馆藏建设的几点思考
| 机 构 | ： | 青海省疾病控制中心图书馆 |
| 简介 | ： | 本文提出了在新时期中小型专业图书馆特色化馆藏建设中，要从特色资源建设，数据库的馆藏建设，网络文献馆藏建设三个方面加速现代化馆藏建设，以应对信息技术蓬勃发展的挑战。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 中小型专业图书馆 现代化 馆藏建设 |
浅谈小学英语阅读教学的亚健康现状
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学 |
| 简介 | ： | 阅读教学在小学英语教学中占有十分重要的地位，它在激发兴趣、锻炼思维、培养能力等方面具有不可替代的作用。加强对阅读教学的认识，探索科学的阅读方法，培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 小学英语 阅读教学 亚健康 对策 |
笔者眼中的德国科技博物馆教育
| 机 构 | ： | 中国科协青少年科技中心 |
| 简介 | ： | 德国是一个博物馆大国,有8200万人口,拥有7千多所博物馆,其中6600博物馆和400家展览馆,2013年10,在德国走访了北威州科学教育协会、德意志科技博物馆、德国技术博物馆等若干家博物馆和科学中心,拜耳集团和大众汽车城等高科技企业、马克 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 德国 科技博物馆 博物馆教育 |
物理教学中如何提高学生的能力
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市红山区第四中学 |
| 简介 | ： | 好的培养措施，既可达到培养目标，又可省时省力，起到事半功倍的作用。作为一个物理教师，应该因人、因材科学地确定每一名学生能力的培养措施。如课堂以学生为主体，教师为主导，采用启发、讲解、指导、讨论等措施，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯；恰当地 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 物理教学 解题能力 科学素养 |
教育部首次以正式文件的形式规范海外游学市场
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：又到暑假，海外游学高峰已然来临。7月14日，教育部在其官网发布《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》（以下简称《指南》），强调境外研学旅行要“安全出行”“寓学于游”，并规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 教育部 游学 海外 市场 文件 部首 旅行活动 教学内容 |
