《博物》
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搜索结果11491条
试论高中语文教学的创新教育
| 机 构 | ： | 山东省海阳市一中 |
| 简介 | ： | 从更新教学观念、激发创新意识，改进教学方法、训练创新思维，优化教学手段、培养创新能力等角度，对高中语文教学的创新教育进行探索，有一定的借鉴意义。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 创新教育 观念 教法 教学手段 |
谈小学数学探究式教学策略
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 |
| 简介 | ： | 重点把握探究性教学模式在小学数学教学中的概念和特点，总结了探究式教学在小学数学的教学中应用的策略，使探究式教学在小学数学教学中充分发挥优势，促进小学数学教育的发展。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 探究式教学 策略 |
云南沧源：千亩学农基地成佤山孩子们的新课堂
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：走进云南沧源佤族自治县勐董镇中心完小，记者看到校园左后方就是大棚蔬菜种植基地。怀着几分好奇，记者迈人大棚内，整个人顿时被热气包围。放眼望去，生机盎然：青菜、菜心、包菜、芥兰、辣椒、茄子等竞肥争绿，长势喜人，颗颗果实散发着诱人的芬芳， |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 沧源佤族自治县 云南 新课堂 孩子 佤山 大棚蔬菜 种植基地 记者 |
探析小学高年级数学欣赏体验学习策略
| 机 构 | ： | 广西桂平市西山镇城北小学 |
| 简介 | ： | 新课程理念下如何让学生在课堂中经历和体验数学，这是每一位教师必须思考和探索的。本文针对小学高年级数学，提出了欣赏体验学习的学习策略。希望能为小学数学教学的发展带来新的启示。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 欣赏体验 学习策略 |
语文教学应奏响感恩教育旋律
| 机 构 | ： | 重庆市合川区牟山小学 |
| 简介 | ： | “感恩”乃为人之本，是道德情感的基础，学会感恩是培植为人善良的第一站。引导学生感恩、知恩、报恩和施恩，是培养学生健全人格，构建和谐社会的重要途径。语文学科是工具性和人文性统一的学科，有着进行感恩教育的先天优势。因此，在小学语文教学中，充分发 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 语文教学 感恩 旋律 |
关于小学数学课堂有效教学的探究
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区汪沟镇闵寨小学 |
| 简介 | ： | 随着社会的不断进步和时代的不断发展，为了全面地在教学过程中实施素质教育，社会各界及相关教育单位都采取了科学有效的方法，将有效教学模式运用到小学数学课堂的教学之中。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 新课标改革 素质教育 数学课堂 有效教学 |
北京颁布中小学体育工作行动计划
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：北京市教委等部门近日颁布《北京市推进中小学校体育工作三年行动计划（2013—2015年）》，要求通过3年时间，确保北京市100％的中小学校落实学生每天一小时校园体育活动，85％以上的中小学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上水 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 北京市教委 学校体育工作 中小学校 《国家学生体质健康标准》 中小学生 体育活动 体育技能 增长幅度 |
刍议高中语文教学中的素质教育
| 机 构 | ： | 四川省西充高中 |
| 简介 | ： | 高中是基础教育与大学教育的过渡阶段。高中生正处在青春发育期的心理发展不平衡阶段，又容易误入歧途。以高中语文中的阅读教学为例，探讨了当代语文教学如何担负起素质教育使命的问题。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 高中语文教学 人文精神 素质教育 |
谈初中生物探究性实验教学的若干体会
| 机 构 | ： | 山东省滕州市姜屯镇姜屯中学 |
| 简介 | ： | 探究性实验适应了当前新课改的要求，在初中生物实验教学中具有开拓性意义，充分体现了学生的课堂主体性地位。通过分析生物探究性实验教学实践得出的几点体会，以期能对同行们的教学工作有所启示。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 探究性实验 问题情境 体会 |
运用电教媒体 促进语文教学
| 机 构 | ： | 河南省济源市济水西街学校 |
| 简介 | ： | 现代多媒体课件的使用，能有效地使学生由信息的被动接受者变成主动寻求者，充分调动了学生的非智力因素。在识字教学中自制多媒体课件，帮助学生识字，阅读教学中创设情景，作文教学中因材施教。各种多媒体课件的使用，加强了学生在语文学习中的情感体验，激发 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 现代多媒体 兴趣 创设情景 因材施教 |
