《博物》
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搜索结果11491条
浅谈如何利用生活情境进行小学数学教学
| 机 构 | ： | 甘肃省武山县洛门镇第二小 |
| 简介 | ： | 将日常生活情境融入小学数学教学，能更加直观地让学生理解数学与我们的生活的紧密联系，从而激发学生学习数学的兴趣，并理解学习数学的必要性。利用生活情境进行小学数学教学能很好地将抽象的数字形象化，让孩子们更容易理解、掌握数学知识。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 生活情境 小学数学教学 作用 |
浅谈情境与创新的关系
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第八中学 |
| 简介 | ： | 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。在课堂上创设各种语言环境，充分利用课堂教学这一载体，使学生身临其境，轻松愉快地学会英语，在英语课堂教学中，创设良好的合作 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 创设 情境 创新 |
小学变序阅读教学探析
| 机 构 | ： | 山东省滕州市洪绪镇中心小学 |
| 简介 | ： | 变序阅读教学的重要性：一是小学阶段变序阅读教学符合孩子们的认知规律，使孩子们可以通过现象看到本质，让孩子们更易于理解，理解的更深入。二是“变序”有利于防止“串讲式”课堂结构程式化。三是“变序”有利于对学生接受信息的内外部条件实施最佳调控。四 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | “变序”阅读教学 符合 规律 方法 |
谈小学作文教学中如何渗透心理教育
| 机 构 | ： | 山东省青州市职工子弟小学 |
| 简介 | ： | 从强化作文教育，促进心理健康发展、奠定写作基础，丰富写作心理内容、重视情感因素，消除潜在恐惧心理、发展认识能力，提高作文整体水平四个方面，就如何在小学作文教学中渗透心理教育进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 小学作文教学 心理教育 观察能力 |
刍议小学数学和谐课堂的构建
| 机 构 | ： | 兰州市红古区海石湾第一小学 |
| 简介 | ： | 构建和谐愉快的课堂，能更好地激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的主动性、创造性，提高课堂教学的有效性。那么究竟如何构建和谐课堂，提高课堂教学有效性？本文对此进行浅谈。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 和谐 愉快学习 有效性 |
探析以赛代考模式在中级工具钳工等级考试辅导教学中的应用
| 机 构 | ： | 大连市轻工业学校 |
| 简介 | ： | 中级工具钳工是国家职业技能鉴定中的一项，是反应工具钳工职业水平的重要依据。以赛代考观点的提出并在教学中得到应用，将给中级工具钳工等级考试辅导教学带来巨大的实际意义。通过实践的方式，更能体现其真实的水平，让中级工具钳工更有水准。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 工具钳工 理论考试 以赛代考 |
微课在高中化学教学中的应用探讨
| 机 构 | ： | 山东省平邑县教育体育局 |
| 简介 | ： | 由于学生面临高考的升学考验，高中时期学业较为紧张。学生需要学习多门知识，掌握多方面的技能，其中化学在高中理科教学中具有重要地位。而化学的知识点相对零散，各种物质之间的特征相近或相似，学生理解和记忆的难度较大，但是高中教学中化学教学占用的课时 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 微课 实验技能 理论知识 应用意义 分析研究 |
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
| 机 构 | ： | 河北省抚宁县台营镇东胜寨中学 河北抚宁 |
| 简介 | ： | 数学教师的创新意识与学生的创新能力有着密切的联系，教师对创新要有正确的认识，把创新教育贯穿于整个教学中；创新兴趣对培养和发展学生创新能力具有重大影响；教师保护学生创新能力的发展对培养学生的创新能力有积极的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 数学教学 创新能力 创新思维 好奇心 |
小学古诗教学探微
| 机 构 | ： | 河北省衡水市武强县豆村乡明德小学 河北衡水 |
| 简介 | ： | 古代诗歌是祖国优秀文化的重要构成部分。教师在教学中应紧紧把握古诗所具有的文化基础性，指导学生学习古诗的基础知识，更应把握其思想教育性和艺术欣赏性，使学生受到良好的传统教育和真善美的陶冶，为继承和发扬优秀的古代文化奠定基础。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 古诗教学 意境 美 |
试论小学语文教学中创新思维能力的培养
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆二十二中 |
| 简介 | ： | 创新思维是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在学习语言的过程中激发学生创新欲望，开发学生潜能，培养学生创新思维精神，那么阅读教学是学生思维开发之处，借助这一载体积极开拓学生思维和潜能，加强创新思维的培养，以帮助他们建立最佳智 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 语文 创新思维 培养 |
