《博物》
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搜索结果11491条
求真——小学作文教学的核心
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市八百垧第四小学 |
| 简介 | ： | 作文，就是对认识到的生活的真实反映。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。因此，在作文教学中培养学生说真话、诉真情，是作文指导的核心。让学生写出真实的生活，写出独特的感受，作文才有生命力。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 小学生 作文教学 求真 |
引入“活水”，激活语文课堂
| 机 构 | ： | 江苏省睢宁高级中学南校 |
| 简介 | ： | 针对当前广大农村中学的学生学习语文课的兴趣不足，为适应“新课标”的要求，有效活跃课堂气氛，课堂上科学引入名著介绍及赏析、演讲辩论、音乐欣赏等“活水”，对于语文课堂教学会起到事半功倍的效果。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 名著 演讲辩论 音乐 |
关于在中等职业学校开展技能节的思考
| 机 构 | ： | 宁波行知中等职业学校 |
| 简介 | ： | 根据职业教育的培养目标，各个学校更加重视学生的技能训练，与此同时各中职学校的技能节活动开展得轰轰烈烈，希望以此来提高学生的技能水平，了解和适应本专业职业岗位的要求和标准，但职业技能节活动的开展需要广大师生更多的关注和认同，要想更好的开展技能 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 技能节 培养目标 职业岗位 |
练好书写，工整写字——浅谈如何指导中学生练好书写
| 机 构 | ： | 江苏省灌云高级中学城西分校 |
| 简介 | ： | 目前，一部分中学生书写能力差，主要表现在汉字书写不规范、不美观，书写随意，错别字多。可见，指导中学生练好书写，是中学语文教学的基本任务之一。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 书写能力 中学语文 教学任务 |
对学生数学基本功的培养与实践探索——以初中起点七年一贯制师范生为例
| 机 构 | ： | 山东省烟台高级师范学校 |
| 简介 | ： | 厘清师范生应掌握的数学基本功的内涵,深入研究数学基本功的本质属性和特点,探索数学基本功的构成要素及实施要求,构建＂三维融合·三位一体＂训练的新模式,积极回应基础教育课程改革对优秀小学数学教师的需求有着非常重要的现实意义。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 师范生 数学基本功 模式 |
激发兴趣，培养能力
| 机 构 | ： | 安徽省马鞍山市青少年宫 安徽马鞍山 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师，兴趣是学习成功的秘诀。兴趣是调动学生积极思维、自己探究知识的内在动力，学生对学习有了兴趣，学习就不再是负担，而是一种享受，学习也就取得事半功倍的效果。培养学生学习兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 兴趣 能力 教学方法 |
创设情境解化学平衡题两例
| 机 构 | ： | 黑龙江省七台河市高级中学 黑龙江七台河 |
| 简介 | ： | 新课改之后的化学高考题立足基础、考查核心学科知识，注重对学生思维能力的测试，试题深广度把握准确，具有很好的导向性，这在07、08年高考化学平衡题的考查中得到了明显的体现。有关化学平衡的知识，是高考考查的重点知识之一。掌握创设情境的方法和技巧 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 化学 平衡 情境 |
浅谈新课改下的信息技术教学
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第二中学 |
| 简介 | ： | 信息技术新课标的制定与试行，给高中的信息技术课带来了前所未有的清新气息，我们对新课程标准的解读和理解也伴随着时间越来越深入。那么，信息技术教学活动，在新课程标准试行的大环境下，如何让学生感觉到信息技术的脉动，对信息技术产生浓厚的兴趣呢？对此 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 新课标 信息素养 |
全国职业院校将普遍面向行企开展职工继续教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：根据教育部、人力资源社会保障部16日联合发布的《关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》，到2020年，全国职业院校普遍面向行业企业持续开展职工继续教育，职业院校开展职工继续教育人次绝对数达到全日制在校生 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 职工继续教育 职业院校 普遍 经济转型升级 行业企业 社会保障部 人力资源 持续开展 |
浅谈初中生物教学中学生人文精神的有效培育
| 机 构 | ： | 厦门市内厝中学 |
| 简介 | ： | 从初中生物教学中学生人文精神培育的必要性入手，着重分析了初中生物教学中学生人文精神培育的原则，并探索了初中生物教学培育学生人文精神的策略。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 生物教学 人文精神 培育 |
