《博物》
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搜索结果11491条
提高幼儿口语表达能力之我见
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市皋兰县城关幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿语言教育是：培养幼儿清楚、正确的发音能力，学习说普通话，丰富幼儿语汇，发展幼儿的思维能力和口头语言的表达能力。初步培养幼儿对文学作品的兴趣。而发展幼儿的口语表达能力是幼儿语言教育的重点，也是难点。通过在幼儿园的教育当中，幼儿的知识经验日 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 语言教育 口语表达 区域坏境 |
对学生进行德育教育的探究
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市山海关区长城小学 |
| 简介 | ： | 如今，学校教育处在从应试教育向素质教育转轨的关键时期，加强对学生的文明礼仪教育，教会学生做人，是弘扬中华民族优良传统，加强社会主义精神文明建设，推进素质教育的一项紧迫任务。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 德育教育 小学品德教学 情感教育 |
初中作文教学发散思维训练刍议
| 机 构 | ： | 河北省昌黎县成人教育学校 |
| 简介 | ： | 发散性思维以其独特性、变通性及流畅性使学生在作文构思时获得举一反三、由此及彼并不落俗套的效果。作文教学中发散性思维的训练不但要传授发散方法还应该培养对发散方法进行检索与提取的能力。作文教学中发散性思维训练的目的在于让思维能根据需要按一定的顺 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 初中作文 发散思维 训练 |
对加强学前教育教师发展问题的反思
| 机 构 | ： | 陕西省榆林市神木县第六幼儿园 |
| 简介 | ： | 国内外诸多研究表明，教师行为是影响幼儿学习、发展的重要因素，学前教育教师的发展直接影响学前教育的教学质量。加强幼儿的教育工作，应首先从加强学前教师入手。基于学前教育的特殊性，文章提出了学前教育教师发展目前存在的各方面的问题，根据这些问题进行 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 学前教育 教师发展 问题 反思 |
如何加强学校思想品德教育
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第二中学 |
| 简介 | ： | 思想道德教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用。加强对未成年人的思想道德教育。是学校工作的灵魂，是教师工作的重中之重。面对瞬息万变的社会，寻求适应新形势下思想道德教育的新思路，必须打破旧的模式，进行积极的探索和研究，不 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 青少年 道德教育 心理健康教育 |
家园共育要提高三种意识
| 机 构 | ： | 山东省日照市市级机关曙光幼儿园 |
| 简介 | ： | 目前，真正达到家园共育教育模式的幼儿教育非常少，往往只重视幼儿在园内的教育，在家中如何教育，家长是一头雾水，教师的指导也不到位，家园共育的教育理念一直是个说起来重要、做起来很难的问题。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 家园共育 教育模式 |
浅谈情感教育在思想政治课的运用
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第十三中学 |
| 简介 | ： | 新《思想政治课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学目标的分类中，情感、态度和价值观是第一教学目标，这与传统教学中把知识目标放在第一位有了很大不同，体现了在现代社会中，我们不仅要重视学生知识的学习，还要突出对学生做人品质的关注和教育。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 情感教育 思想政治课 途径 |
对当前基层幼儿教师培训教育的几点思考
| 机 构 | ： | 江苏省泰州市姜堰中等专业学校 |
| 简介 | ： | 在当前的学前教育工作中，基层幼儿教师培训教育问题已经成为了被忽略的边缘化工作，教育主管部门重视程度相对不足，科学的教育培训体系没有完全建立，加之城乡差异、理论与实践脱节、财力投入不足等方面的影响，基层幼儿教师培训教育工作陷入了困境。为了迅速 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 基层 幼儿教师培训 现状分析 |
浅谈小学语文教学中的赏识教育
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县卢龙镇张毛庄小学 |
| 简介 | ： | 随着当前教育的改革和发展，以往呆板单调、紧张沉闷的课堂已难以适应学生身心的全面发展。新课标视野下，学生更需要在一个快乐和谐的课堂氛围中学习语文文化知识，赏识教育在小学语文课堂教学中的作用和地位日益突出。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 新课标 小学语文赏识教育策略 |
浅议教师如何加强学生心理健康教育
| 机 构 | ： | 吉林省白城市洮北区靖安小学 |
| 简介 | ： | 当今,部分学生正处于快速生长期,心理、生理都不成熟,学习、生活诸多烦恼积压在内心,产生了焦虑、孤僻、自暴自弃等心理,缺乏远大理想,缺乏奉献精神,缺乏自立能力,利己主义严重。学校心理健康教育是针对中学生出现的种种心理问题,提出的一种积极的教育 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 道德修养 人生态度 |
