《博物》
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搜索结果11491条
新媒体对高中物理教育教学模式的影响分析
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市鉴开中学 |
| 简介 | ： | 现代化的教学手段运用到教学中，是提升教学水平的必然要素。传统的教学模式在时代发展的今天需要与现代资源进行融合，才能有更好的发展，其中新媒体教学在现在的教学中被广泛应用于各个学科，可见其重要性。高中物理知识的抽象、复杂不言而喻，许多学生在学习 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 新媒体 高中物理 影响 |
《开学第一课》9月1日开讲“中华骄傲”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：近日，教育部办公厅下发关于组织中小学生上好2017年《开学第一课》的通知，要求各地各校将《开学第一课》作为中华优秀传统文化教育和开学教育的重要组成部分，结合实际情况，通过主题班（团、队）会、观后感、微博微信、演讲比赛、社会实践等丰富 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 开学 中华 社会主义核心价值观教育 教育部办公厅 传统文化教育 骄傲 中小学生 后续活动 |
机械Auto CAD教学中夹点操作的探究
| 机 构 | ： | 余姚市职业技术学校 |
| 简介 | ： | Auto CAD软件有易于掌握、使用方便、功能强大等较多优点，在机械专业教学中是骨干课程。夹点操作是提高Auto CAD软件绘图速度的重要技巧。本文较完整地介绍了夹点的设置情况，并就如何利用夹点操作提高绘图速度作了详细说明。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 夹点操作 技巧 速度 |
发现法在中学数学探究性学习中的运用
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉市肃州区泉湖中学 |
| 简介 | ： | 发现法的引入主要是为了引导学生们发现学习中的知识点，对要学习的课程要有基本的了解，然后以直观和分析推理的方式发现新的知识等，这也是发现法在中学数学探究性学习中得到重视的原因之一。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 发现法 中学数学 探究性学习 |
谈中学信息技术课的教学
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙中 |
| 简介 | ： | 面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境，我们必须加快在中小学普及信息技术教育，努力实现教育信息化。为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，但由于地区经济发展不均衡，各地区学校的教学条件不同，所以信息技术课的开展情况存在 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 信息素养 创造力 教学模式 |
浅议高中化学教学中提高学生科学探究能力的方法
| 机 构 | ： | 山东省济宁市泗水县第二中学 |
| 简介 | ： | 我国对学生接受教育水平越来越重视，不断提出政策巩固教育事业地位，逐渐培养更多杰出人才为祖国发展做出贡献，使我国国际地位不断提高。良好的高中教育有利于学生明确未来前进方向，高校教师要严格督促学生学习，使学生熟知高中课程，取得更大成就。化学教学 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 高中化学教学 科学探究能力 观察 |
盲生思维分析能力在历史教学中的培养
| 机 构 | ： | 四平盲童学校 |
| 简介 | ： | 思维，指的是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，思维是人类大脑区别于其他物种的关键。而思维分析能力作用于人类大脑，将人们在日常生活中遇到的种种现象根据自己以往的经验拆分、加工、整合，从而达到规律性的总结，得出为今 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 思维 盲校 音乐 激励手段 |
小学数学教学中信息技术的应用研究
| 机 构 | ： | 吉林省通化县实验小学 |
| 简介 | ： | 近几年，随着国家对教育的重视，教育模式也在不断地发展改进，从以往的只是以教师为主进行教学，到现在以学生为主，培养学生的主动学习能力，老师更多起到了很好的引导作用，而且教学模式的结构也在不断地变化。尤其在网络技术以及多媒体技术发达的今天，给传 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 信息技术 应用研究 |
在角色扮演中拉近距离--浅谈转换角色在小学语文教学中的作用
| 机 构 | ： | 浙江省仙居县横溪镇中心小学 |
| 简介 | ： | 创设情境、扮演角色是各学科常用的教学方法。在语文教学中改变学生读者的身份，扮演作者、文章人物或生活中的其他角色，有利于他们设身处地潜入文本，加深体验，拉近与文本语言、认知和情感的距离，从而更好地学习语言、发展思维、培养情感，提高语文素养。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 转换角色 语文教学 作用 |
小学综合实践活动与学科教学的有效整合
| 机 构 | ： | 青岛海逸学校 |
| 简介 | ： | 实施小学综合实践活动课程需要学科教学做支撑，同时又对学生学科素养的形成和学科能力的提高有巨大的促进作用。从学科教学对综合实践活动的引领作用和综合实践活动对学科能力的生成作用两方面，就自己在教学过程中在学科整合方面的探索做一些探讨。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 学科教学 整合 |
