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搜索结果11491条
民族传统体育文化对学生的影响
机 构 | : | 青州一中实验学校 山东省青州市王府街道莲花盆小学 |
简介 | : | 一、民族传统体育释义 民族传统体育作为一种传统文化要素,承载着一个民族的价值取向,影响着一个民族的生活方式,体现出一个民族的自我认同的凝聚力。1.民族传统体育的适应性。民族传统体育的适应性是中华传统体育科学性的体现。它由我国各民族共同创造 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 民族传统体育 素质教育 学生 |
高中生体育兴趣培养的几点感触
机 构 | : | 丰县顺河中学 |
简介 | : | 体育兴趣是学生关注体育的基础,对于高中学生而言,在教学中如何帮助学生增进对体育的兴趣和关注度是我们需要思考的问题,本文从自己工作的实践内容出发,对自己在工作中的一些做法进行总结和分析。 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 高中 体育教学 体育兴趣 |
小学英语日常教学中德育教育的渗透研究
机 构 | : | 浙江省台州市天台县福溪街道中心小学 |
简介 | : | 教育要以德为先。在小学英语素质教育中,德育教育是重要的组成部分。新课程改革标准强调,在小学英语日常教学中,小学英语教师要从小学生的实际情况出发教授学科知识,同时要在教学中渗透德育教育,突出课程和教学改革,注重教学和“立德树人”相结合,使小学 |
期数 | : | 2014-8 |
关键词 | : | 小学英语 日常教学 德育教育 渗透方法 |
学校食品卫生工作的问题与办法浅谈
机 构 | : | 吉林省公主岭市黑林子镇中心小学 |
简介 | : | 食品安全工作一直是教育部门的一项长期的、艰巨的,关乎学生生命安全的重要工作,是各级各类教育部门不容忽视的常规任务。针对这些年出现的触目惊心的食品安全事件,我们更应该敲醒警钟,要时时铭记,不忘安全。并把这项工作放到重中之重的位置上,这样才能杜 |
期数 | : | 2014-8 |
关键词 | : | 食品安全 监督 指导 管理 |
高中英语教学中提高学生口语能力的策略探究
机 构 | : | 枣庄市第十六中学 |
简介 | : | 加强口语教学,注重培养学生实际运用英语进行交流与交际的能力,是高中英语教学中的一项十分重要的任务。在英语教学中,教师可以通过营造愉悦的教学氛围,引导学生通过朗读背诵培养语感,长期加强口语训练来帮助学生提高口语水平。 |
期数 | : | 2014-8 |
关键词 | : | 英语教学 口语能力 氛围 训练 |
学前教育中教师主导作用与孩子主体作用的哲学思辨
机 构 | : | 上海市浦东新区三灶幼儿园 |
简介 | : | 在学前教育的教学活动中,通常是在学前教育规范的指导下,由教师和孩子共同参与的一项双边活动。在教师的“教”与孩子的“学”的双边活动中,如何处理好教师主导作用与孩子主体作用之间的关系显得尤为重要。对此,从哲学辩证的角度对学前教育中教师与孩子之间 |
期数 | : | 2014-8 |
关键词 | : | 学前教育 教师主导 孩子主体 关系处理 |
实施微笑阅读工程,提升校园生态建设
机 构 | : | 广州开发区第二小学 |
简介 | : | 广州开发区第二小学,是广东省“书香校园”。在“全面发展,张扬个性”办学理念的指引下,学校非常重视课外阅读的推进工作,以读书促进学生全面发展,借读书提升校园生态建设。学校在“微笑教育”办学思想的指导下实施“五二一”微笑阅读工程,积极组织、开展 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 微笑阅读工程 校园 生态建设 |
浅谈在课堂教学中的德育渗透
机 构 | : | 山东省青州市益都街道夏庄小学 |
简介 | : | 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节……由此可见,育人的教育工作是多么的重要。同时,在新课程改革中。加强思想品德教育已不再仅仅是某门课的任务,它应该渗透在 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 小学生 课堂教学 德育教育 |
探讨美术课中对学生创新意识的培养
机 构 | : | 甘肃省定西市通渭县贾家山小学 |
简介 | : | 近年来,随着我国素质教育改革相关规定的颁发以及新课改的推行,学校方面开始重视发挥美术课堂在培养学生创新意识方面的作用,美术教学相对于其他学科没有受到传统应试教育模式过多的干扰,更利于在教学过程中激发学生的自主创新意识,对其新思想、新思维方式 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 美术 创新意识 创新能力 培养方法 |
浅谈如何提高小学数学课堂效率
机 构 | : | 山东省青州市益都街道夏庄小学 |
简介 | : | 一、运用数学知识。激发学生的学习兴趣 乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”数学是一门抽象性极强的学科,凭空想很难把答案想出来。那么如何去提高学生的兴趣呢?低年级的学生处于好奇心极强的年龄,什么都喜欢问为什 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 小学数学 课堂效率 学习兴趣 |
《小学科学课程标准》解读