《博物》
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搜索结果11491条
农村小学教师教育科研有效性提升的路径分析与探索
| 机 构 | ： | 山东省临朐县龙山高新技术产业园张佩环小学 山东省临朐县龙山高新技术产业园龙岗初中 |
| 简介 | ： | 当前，农村小学教师教育科研的薄弱是影响农村小学教育迅速发展与提高和教育均衡发展的瓶颈。结合教学研究实践经验，从教研有效性提升的路径进行分析和探索，以期对该问题的研究探索与路径分析有所裨益。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 农村小学 教育资源 制约因素 |
浅谈提高学生的英语听力
| 机 构 | ： | 江西省上饶县二中 |
| 简介 | ： | 提高英语听的能力是学好英语必不可少的环节。在听力教学与应试中，教师必须重视学生听力技能的培养以及实施正确的教学方法，二者有机的结合才是提高英语听力的根本保证。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 英语听力 教学方法 课堂教学 |
学生视野下职业中专体育教学研究
| 机 构 | ： | 厦门工商旅游学校 |
| 简介 | ： | 采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法，基于学生的视野对职业中专体育教学进行了研究，发现学生对职业中专体育教学的项目、师资力量、教学设施存在较大的不足，同时学生对自身素质的满意度也不高。职业中专体育教学要大力改革和创新以满足学生的体育需求。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 学生视野 职业中专 体育教学 |
高中生物教学中出现的问题及对策
| 机 构 | ： | 辽宁盘锦大洼县高级中学 |
| 简介 | ： | 随着我国教育制度的改革，生物课程已经在高考中占据了越来越重要的地位。但在生物教学的过程中，仍然出现了许多问题。通过对问题进行总结、分析，找出解决这些问题的具体对策，以提高高中生物课程的教学质量。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 高中生物教学 问题 对策 |
如何提高低年级小学生学习语文的兴趣
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市大岭镇中心小学校 |
| 简介 | ： | 小学低年级语文教学以识字为主,以组词、造句为辅。小学生对理解句、段含义,学生往往觉得枯燥无味,缺乏兴趣,有的甚至产生抵触情绪,严重影响了学生学习语文的质量。作为教师就要充分利用各种教学资源,教学手段,提高学生的学习兴趣。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 小学语文 课堂导入 以德服人 兴趣 |
刍议农村中学生源减少的问题
| 机 构 | ： | 重庆市涪陵区义和镇大山中学 |
| 简介 | ： | 农村中学布局调整是我国近年优化农村教育资源配置，促进农村义务教育改革发展的一项重要政策。然而，当前部分地区在对该项政策的理解与推行上凸显不少问题。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 农村中学 生源减少 教育改革 |
中学生英语学习兴趣培养方法的尝试
| 机 构 | ： | 吉林市第五中学 |
| 简介 | ： | 结合初中生的心理特点，就如何在教学的各个环节中注重学生学习兴趣的引导，自学能力的培养，使学生达到“要我学”转为“我要学”。形成课堂学习认真，发言踊跃；课间讨论积极，敢于交流；课后自觉预习，敢于提出问题。就如何打造良好的英语自主学习氛围的方法 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 更新观念 学习兴趣 自主学习 创新精神 竞争意识 |
对被动语态语法的探究
| 机 构 | ： | 大连电子学校 |
| 简介 | ： | 被动语态是中职英语教学当中的一个重要语法项目，同时也是英语考试当中经常考到一个重要知识点。针对中职英语教学中被动语态使用的类型和功能特点进行了探讨，从而帮助中职英语学习者进一步深入地了解到被动语态的含义，同时熟练英语被动语态，实现科学合理的 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 中职 被动语态 英语教学 |
新课改形势下高中历史史料教学研究
| 机 构 | ： | 山东省聊城市第三中学 |
| 简介 | ： | 新时期教育事业的改革，对我国高中教育的历史教学提出了新要求。如何提高新课改形势下历史教学的效率，成为高中教育共同关注的话题。史料教学作为一种新型的教学方法，有利于形成良好的师生关系。基于史料教学的重要性，重点阐述了高中历史史料教学的具体应用 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 史料教学 新课改 高中历史 |
表现评价，实现有效教学的杀手锏
| 机 构 | ： | 河北省唐山市海港经济开发区王滩镇聂庄初中 |
| 简介 | ： | 为了调动学生的学习积极性，激励学生真正成为学习的主人，实现有效教学，在教学实践中积极探索，大胆尝试，在《新课程标准》的指引下，找到了一条满意的教学之路——表现评价法。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 表现评价 有效教学 量规《新课程标准》 |
