《博物》
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搜索结果11491条
浅谈高中音乐新课程下的新教法
| 机 构 | ： | 江西省玉山一中 |
| 简介 | ： | 普通高中新课标的实施，为音乐教学注入了新的活力，广大音乐教育者要充分发挥音乐教学特有的审美功能、教育功能和社会功能，使之成为实施美育的重要手段，成为作用于人的精神世界的导向。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 高中音乐 新课标实施 审美功能 |
浅谈回归生活的学校德育
| 机 构 | ： | 四川省内江市东兴区胜利镇中心学校 |
| 简介 | ： | 道德品质的教育是一个全社会的话题，对社会风气的形成有着至关重要的作用，同时决定着一个民族的兴衰。学校在社会上扮演着教书育人的角色，因此，学校不仅要做到教书，更重要的是做到育人。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 学校德育 存在问题 回归生活 |
对小学计算机课堂的教学探索
| 机 构 | ： | 河北省卢龙县大寺小学 |
| 简介 | ： | 新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，创新教育需要渗透到各科教学中，尤其是信息学科，并且只有对本学科不断创新，不断注入活力，它才有发展前途，才有存在的必要。作为教师，应冲破应试教育的陈规，树立创新教育教学新观念．为国家培养出有 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 计算机教学 创新精神 课堂教学 |
在语文教学中渗透德育教育
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县职业技术教育中心 |
| 简介 | ： | 教师的责任是教书育人，在传授知识的同时，要交给学生做人的道理，塑造学生完美的性格，让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。语文教师的职责尤为重要，以教材为依托，教师不进行单独的说教，结合教材，以教材为主开展德育教育。晓之以理，动之以情， |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 语文教学 德育渗透 创设情境 联系生活 |
关于德国中学教育的若干思考--赴德国海得堡教育进修与考察报告
| 机 构 | ： | 江西省赣南师范学院附中 |
| 简介 | ： | 笔者按照研修计划，于2010年11月赴德国海得堡大学教育学院参加了研修，完成学习任务，取得了结业证。期间对德国巴登符登堡州的中学教育体制进行实地考察，深入了解并与我国教育体制进行比较思考。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 实地考察 教育体制 深入了解 比较思考 |
浅谈如何利用初中英语教材创造教学手段
| 机 构 | ： | 南京市十二中初中部 |
| 简介 | ： | 英语新课标要求教师要善于结合实际教学，灵活使用教材，对教材的内容、教学方法等方面进行适当的调整和创新。本文以教材为主要依据，结合初中教学实际，探讨如何灵活地使用教材，创造教学手段，防止产生机械教学问题。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 英语教材 创造性 教学方法 |
体育老师任中职班主任的利弊分析
| 机 构 | ： | 佛山市体育运动学校 佛山市财经学校 |
| 简介 | ： | 本文通过文献综述，剖析体育教师担任中职班主任的利弊，并对如何才能成为称职的中职班主任，提供一点建议，以便对体育老师担任中职班主任工作方面有所借鉴，进而提升德育水平和管理能力。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 中职班主任 体育教师 利弊分析 |
浅谈中国式英语教育如何从源头解开“开口难”的枷锁
| 机 构 | ： | 河北省卢龙县卢龙镇五里台小学 |
| 简介 | ： | 目前，中国绝大多数人的英语水平因为哑巴英语的存在一直停留在某个阶段无法前行，或是一直努力着却因无法坚持以至于最后不得不放弃英语学习。小学教育作为英语的入门阶段，该如何从一开始就避免走入“开口难”的困境，这值得我们深入研究。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 中国式教育 哑巴英语 口语教育 |
浅谈小学生数学自学能力的培养
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县印庄乡大横河小学 |
| 简介 | ： | 学会学习，学会求知，是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 自学能力 自学兴趣 |
浅议初中生物理学习兴趣的培养与激发策略
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第三中学 |
| 简介 | ： | 在初中物理教学中如何启发学生对物理的兴趣，调动他们学习物理的积极性，为日后的进一步学习打下良好的基础有着重要的作用。教师在日常物理教学中要从理论和实践两个方面进行教学，就教学过程中如何培养与激发学生的学习兴趣提出五个策略，以期能够更好地提高 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 初中物理 学习兴趣 教学效率 |
