《博物》
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搜索结果11491条
浅谈小学语文古诗词教学
| 机 构 | ： | 山东省寿光市侯镇实验小学 |
| 简介 | ： | 由于古诗词在内容上与现实生活相隔甚远，语言也与现代差异较大，再加上许多教师对教学方法缺乏探究，导致了原本美妙的诗词艺术在教师们逐字逐句的翻译中变成了枯燥的文字。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 小学语文 古诗词教学 问题切入 |
我校药剂实验室的改革及创新
| 机 构 | ： | 揭阳市卫生学校 广东揭阳 |
| 简介 | ： | 药剂专业作为我校一个重要专业，其理论学习及实验操作是相等重要的。本人主要针对药剂实验室存在问题，分析了现状及提出实验室发展改革的方案，通过改革和创新，增加实践环节，更好的提高学生动手操作能力，以达到理论与实践相结合的教学目的。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 药剂实验室 改革 创新 |
浅谈对学生数学能力的培养
| 机 构 | ： | 石家庄市栾城区栾城镇北关学校 |
| 简介 | ： | 学生的数学能力对学生的长久发展是很重要的。注重培养小学生的数学能力，是开发学生智力的需要。提高学生的数学素养，是适应现代素质教育的需要。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 数学能力 能力培养 小学数学 |
试析如何在初中思想品德教学中培养学生的感恩与责任意识
| 机 构 | ： | 四平市第二中学校 |
| 简介 | ： | 感恩是当前社会每一个公民都应该具备的基本道德素养,更是做人的基本条件。当前,我国绝大多数青少年都是独生子女,因为在家庭生活中往往会受到父母或是长辈过分的宠爱甚至是溺爱,感恩在此种背景下也出现了严重的缺失问题。因此,更应该正确认识到当前开展青 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 思想品德教学 感恩 责任意识 |
初探教学中如何减少低效行为，打造双效课堂
| 机 构 | ： | 吉林省通化县东宝中学 |
| 简介 | ： | 教学是一门科学，它本身有着自己的普遍原理、规律和方法。不被学生理解和接受的课堂教学是无效的，只被学生理解但不能内化的课堂教学是低效的，因而我们仍可以从中找出有效教学与低效教学之分的规律性东西，以促使低效教学向有效教学转化。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 有效教学 低效教学 |
我和学生做网友聊英语
| 机 构 | ： | 陕西省旬阳县城关小学 |
| 简介 | ： | 笔者在县城一所小学教英语，学生几乎家家都有电脑，每个学生都有自己的QQ号码。现在的小学生课外作业基本不超过一小时，所以学生就有了更多的利用QQ聊天、玩游戏的时间。由于小学生自控能力差，所以，久而久之，部分学生就沉湎于网络游戏之中不能自拔，严 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | QQ 游戏 网友 辅导 英语学习 |
加强师德修养 创造和谐课堂——基于教师伦理学的高中思想政治课的教学实践
| 机 构 | ： | 广西师范大学 广西兴安县界首中学 |
| 简介 | ： | 专业工作必须有适当的专业能力，才能合法地执行专业工作。教师应不断促进个人的专业成长，保持高水准的专业行为，并依个人的专业资格，从事教育教学工作。加强专业技能，对知识的高屋建瓴自然重要，但根据唯物辩证法的发展的观点来看，任何事物都处在不断变化 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 师德修养 专业能力 和谐课堂 |
浅谈小学低年级语文课前预习
| 机 构 | ： | 江苏省赣榆县金山中心小学 |
| 简介 | ： | 有效的预习是自主有效课堂构建的牢固的基石，既能提高课堂上教学的效率，也会改善课堂上紧张的师生关系。抓好学生规范性、有效性预习，对实现课堂上的自主有效学习尤为必要和迫切。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 低年级语文 课前预习 自主学习 |
用新的理念去关注留守儿童
| 机 构 | ： | 广西容县杨悔镇四美小学 广西容县 |
| 简介 | ： | 随着我国社会政治经济的快速发展，农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。这些留守儿童当中有许多因缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，甚至有的走上犯罪道路。所以说农村留守儿童问题已经成为不可忽视的 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 留守儿童 关爱 小助手 帮助 |
物理教育中的科学素养培养
| 机 构 | ： | 四川省巴中市高级中学 |
| 简介 | ： | 中学物理新课程的课程目标注重提高全体学生的科学素养。具体目标就是学习物理核心概念，掌握物理学研究的基本技能；培养科学探究能力、自主学习能力、实践能力、解决问题的能力；培养学生实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神。由此可知培养学生的科学素养 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 科学素养 中学物理 新课程改革 创新 |
