《博物》
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搜索结果11491条
音乐欣赏教学——聆听音乐
| 机 构 | ： | 浙江仙居县横溪镇新生中学 |
| 简介 | ： | 音乐是听觉的艺术，它通过声响对人的情感产生影响。因此，我们应该重视音乐的情感体验，把情感作为首要目标，一切教学活动也都应围绕着审美体验而展开，而最重要、最有成效的审美莫过于聆听音乐。本文从“背唱主题，重点聆听”、“动中取静，静心聆听”、“精 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 音乐欣赏 聆听方式 能力培养 |
班级管理经验点滴
| 机 构 | ： | 山东省菏泽第一中学 山东菏泽 |
| 简介 | ： | 学校教育在不断地变革与进步。班级，作为学校最基本的教育单位，也应该做出相应的变化，以适应教育的不断发展。班级管理要既有利于发挥每个学生的主动性和潜能，又有利于培养学生的集体意识和自主性，使大多数学生的个性在集体互动中得到充分的表现。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 班级管理 中学生 班主任 |
浅谈中学生合唱团的组建和训练
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第五十八中学 |
| 简介 | ： | 近几年，合唱作为一门综合艺术，在音乐教育和教学中所占的的重要地位被逐步认识。而在合唱的排练和教学过程中，还包含着对声乐技能、技，5以及对音乐作品的欣赏能力与表现能力的培养。因此，要想在中学有效的开展合唱教学就必须从合唱作品的选择、音乐基本训 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 中学生 合唱团 组建 训练 |
新课改下小学语文写作教学思路初探
| 机 构 | ： | 临沂沂河实验学校 临沂洗砚池小学 |
| 简介 | ： | 语文是思想表达和语言沟通的工具,而写作是学生逻辑思维能力和表达情感的重要方式。良好的小学语文写作教学能为学生以后的学习打下坚实的基础,而学生优异的写作水平是学生丰富的想象力的体现。新课改的背景下,小学语文写作也得到了充分的重视。如何创新语文 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 小学语文 写作 创新 想象力 |
浅谈初中语文教学中德育渗透的具体策略
| 机 构 | ： | 山东省烟台第十一中学 |
| 简介 | ： | 近年来,我国在教育方面投入大量人力物力财力以培养国家栋梁,同样的在教育制度上也做出了一些改革。初中语文的教育教学应当首先重视课堂的人文内涵,学生刚踏进初中的校门,初中语文教师应当以课堂感染力作为教育重点,培养学生正确的思想观念和健全的人格。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 初中语文 德育渗透 德育氛围 |
中职计算机教学的一些想法
| 机 构 | ： | 辽宁省辽阳市第一中等职业技术专业学校 |
| 简介 | ： | 在当今信息时代，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识，在教学中注重激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，培养学生综合能力。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 中职 计算机教学 创新 兴趣 能力 |
浅析儿童芭蕾舞教育
| 机 构 | ： | 深圳市群艺馆 |
| 简介 | ： | 如今，我们对于儿童的教育已经越来越关注了。面对祖国的花朵，祖国的未来，我们有了更多更新的思考。儿童芭蕾舞，它是集舞蹈音乐、舞蹈动律、舞蹈表情为一体的情感流露，就芭蕾舞的教育对于儿童而言，是一种生命的本能，也是一种生命的展示。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 儿童 芭蕾舞 教员 |
初中生英语自学能力培养方法研究
| 机 构 | ： | 江西省南昌市进贤县五垦学校 |
| 简介 | ： | 进入21世纪以来,世界已经变成了一个地球村。英语逐渐成为地球村的通用语言,在促进国际语言交流中发挥着重要的作用。如今,英语学习伴随中国学生的小学、初中、高中的全部课程,提高了学生的英语语言能力和英语文化素养。初中作为学生学习英语的关键阶段, |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 初中英语 自学能力 自学学习 |
基于小学语文核心素养下的低年级“有趣有效”教学方法探索
| 机 构 | ： | 山东省济南市历下区历山学校 |
| 简介 | ： | 小学语文核心素养主要从语言的理解能力、语言的运用能力、思维能力与审美能力四个纬度进行培养。学生是学习的主体,只有把学生的兴趣推向高潮,才能提高教学效率。教学中要求教师高效低耗,就要讲究有效教学,而有趣才是有效的基础与前提,特别是低年级学生, |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 小学语文 核心素养 有趣有效 |
浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 东营市第二中学 |
| 简介 | ： | 以自主学习理论为基础,论述了自主学习在高中英语教学中的必要性,并结合实例深入探讨了培养学生自主学习能力的方法与途径,提出了高中英语教学中学生自主学习能力培养策略,为充分发挥“自主学习”在高中英语教学中的重要作用提供参考。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 高中英语 自主学习 策略 |
