《博物》
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搜索结果11491条
中职音乐教学改革实践与探索
| 机 构 | ： | 浙江省松阳县职业中专 |
| 简介 | ： | 根据中职音乐课的教学现状与问题，分析中职音乐课堂效率低下的成因，从教学的微观层面提出教学改革措施，主要从教学的内容、教学方法、课堂的组织等方面进行实践和探索，并通过尝试取得一定的效果。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 中等职业学校 音乐课 课堂有效性 |
论中职计算机课程教学改革
| 机 构 | ： | 辽宁省辽阳市第一职业中专 |
| 简介 | ： | 目前，中职学校课程改革工作已经全面铺开，计算机作为职业学校的必开课程，也是中职学生必须掌握的一门重要课程。应该在授课方式、教材的选用、实践教学以及评价机制的建立方面，积极进行改革。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 中职 课程 教学改革 |
浅谈声乐教学中的情与声
| 机 构 | ： | 山东省青岛市城阳区第二高级中学 |
| 简介 | ： | 本文论述了歌唱时“情”在艺术表现中的重要性。声乐演唱作为艺术的一种表现形式，是用“声”与“情”的结合来体现艺术审美感情的，且“情”是起重要作用的。通过列举一些实际的例子并结合笔者的心得体会，来探索如何在歌唱中实现以情带声。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 歌唱 声乐艺术 歌唱者 |
从新课改角度分析如何实现小学数学生活化教学
| 机 构 | ： | 山东省济南市万德镇徐庄中心小学 |
| 简介 | ： | 将生活化教学应用在小学数学教学过程,能够把理论的数学知识化为实践,有利于学生全面掌握有关的数学概念和解题方式,提升学生数学学习的效率。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 生活化 数学 新课改 |
论新课标下初中语文的朗读教学
| 机 构 | ： | 秦皇岛经济技术开发区第一中学 |
| 简介 | ： | 新课标明确地提出了朗读教学在初中语文教学中的重要性。以2011版新课标为基础,分析当今初中语文朗读教学中存在的问题及其原因,并从教师角度,逐一地提出相应的解决措施。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 新课标 初中语文 朗读 |
甘肃发布“六不”禁令规范民办学校招生
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本报讯：为进一步规范民办学校招生行为．甘肃省教育厅日前出台文件，要求民办学校在招生宣传时严格实行“六不”．并将民办学校招生简章和广告发布情况纳入年度检查和办学许可证换发工作。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 民办学校 学校招生 甘肃 禁令 办学许可证 省教育厅 招生行为 换发工作 |
浅析信息时代下档案管理工作的创新
| 机 构 | ： | 临沂职业学院 |
| 简介 | ： | 档案管理作为一项信息管理的关键内容和基础工作,其对实现我国经济与社会的持续发展具有积极意义,因此,在信息时代下,档案管理也要顺应时代发展潮流,积极引入先进的信息技术,提升档案管理工作的效率和质量。在此背景下,主要针对信息时代下档案管理工作的 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 信息时代 档案管理工作 创新 |
歌曲《回家》的教学尝试
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆石油学院艺术学院 黑龙江大庆 |
| 简介 | ： | 《回家》这首歌是台湾著名歌手顺子的一首歌。这首歌旋律细腻流畅，配器自然贴切，表达了妻子忍受寂寞孤独，渴望丈夫回到自己身边的情感。文章通过对歌曲《回家》的教学实践，较细致地分析了歌曲在演唱中的气息、声音、主题、肢体、舞台等的表现方法。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 气声 肢体 力度 舞台表现 |
浅析毛泽东思想建党的经验
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区第二中学 河北唐山 |
| 简介 | ： | 把党的思想建设放在党的各项工作的首位，是毛泽东建党思想的一个突出特点。首先和着重从思想上建党是由党的先进性所决定的，也是由我党所处的客观环境决定的。毛泽东关于思想上建党的理论和方法成功地解决了在农村环境中不断壮大党的队伍与保持党的无产阶级先 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 思想上建党 先进性 毛泽东 |
谈如何培养学生对思想政治课的兴趣
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市大同区老山头中学 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师。那么，如何培养学生的学习兴趣呢？根据新课程标准的要求，探索激发学生学习的兴趣，培养其思维能力，成为当前教学的重要任务。究竞如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢？笔者对此进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 思想政治课 兴趣 学生 思维能力 |
