《博物》
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搜索结果11491条
浅谈多媒体在语文教学中的运用
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区内官营中心小学 |
| 简介 | ： | 随着教学改革的不断深入，在我们面前出现的问题也越来越多，怎样进行素质教育和实现教育现代化？人们都想到了运用现代化教学手段，特别是多媒体技术。但是在实际运用中，并不是媒体越多越先进就越好，而应着眼于学生的主体性、个性是否得到充分发展，自主创新 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 语文教学 多媒体 兴趣 |
论案例教学法在计算机教学中的应用
| 机 构 | ： | 青岛市石化高级技工学校 |
| 简介 | ： | 作为一门实践性与应用性较强的学科，计算机教学应该不断探索新的教学方法，让学生通过各种方式，通过多种活动渠道来发挥自己内在的潜能。本文通过分析案例教学法，对其在学校计算机教学中的应用进行了实用性的研究。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 案例教学法 计算机教学 课程改革 |
如何在历史教学中落实“以生为本”理念
| 机 构 | ： | 西藏自治区林芝市第二高级中学 |
| 简介 | ： | “以生为本”理念的贯彻落实是课改下所倡导的基本理念。高中历史新课程标准中也指出,要倡导学生进行自主学习。在教学时,教师要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念,要有意识地用这一理念来指导教学,指导教学方法的选择,在构建出高效历史课堂的同时,也为 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 高中历史 以生为本 自主学习 |
Quality Education
| 机 构 | ： | 山东省青岛第二中学高二四班 |
| 简介 | ： | This article discusses of the quality of education through 5 content:(1) the basic quality of the ideological and moral |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 |
立足美术欣赏课，提高学生艺术欣赏能力
| 机 构 | ： | 江苏省沛县中等专业学校 |
| 简介 | ： | 美术欣赏是美术教学的重要组成部分，有助于提高学生的艺术修养和审美能力，促进学生心理健康发展，形成良好的道德质量。因此，美术教学中要重视美术欣赏课，切实发挥出美术欣赏课的作用，提高学生的艺术欣赏能力。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 职高 美术欣赏课 艺术修养 审美能力 |
四川省积极推进中小学教师队伍建设
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：四川省积极推进中小学教师队伍建设，均衡配置教师资源。落实乡村教师支持计划，切实加强乡村教师队伍建设，提升乡村学校教育教学水平。稳步推进义务教育学校校长教师交流轮岗试点工作，在每个市（州）选取1-2个县（市、区）实施校长教师交流轮岗。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 中小学 四川省 免费师范生 教师交流 学校校长 教师资源 均衡配置 |
音乐教学的尝试与探索
| 机 构 | ： | 江西省上饶县二中 |
| 简介 | ： | 目前，如何加强音乐教育教学的自身建设、完善音乐课程体系、推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。每个音乐教师都要进行心态调整和理念更新，成为在研究状态下工作的教师。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 音乐教学 课程体系 新课标理念 |
新课标下中职语文课堂教学实现“两性”统一的几点看法
| 机 构 | ： | 福建经贸学校 |
| 简介 | ： | 语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性和人文性，为语文的“两性”。传统的中职语文教学侧重强调工具性，随着中等职业教育课程改革的进一步深入，语文教材重新规划和编写，却又出现了过度重 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 新课标 中职语言教学 “两性”统一 |
新课标下小学语文阅读课的教学探究
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区新桥小学 |
| 简介 | ： | 实践调查结果显示，我国小学语文阅读课教学的现状难以满足新课标背景下的教学目标要求，因此，探讨新课标条件下有效提高小学语文阅读课教学有效性的方法显得非常重要。本文就小学语文阅读课教学现状、新课标对阅读课的要求以及提高阅读有效性方法等几个方面进 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 新课标 小学语文 阅读课 |
课改迎来花满枝
| 机 构 | ： | 山东省济南市历城区柳埠中学 |
| 简介 | ： | 新的教学改革模式给了学生充分的空间，让学生自主学习，自觉学习，自己探索，在问题探索中形成思维。学习水平程度不同的学生相互穿插组成小组，组内形成帮手，组外形成对手，从而达到培养学生创造性地掌握知识的能力和创新精神。整个课堂中学生是课堂的主人， |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 课前预习 小组交流 快乐展示 拓展延伸 |
