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生命教育理念下化学学科教学研究
机 构 | : | 吉林省珲春市第一高级中学 |
简介 | : | 生命教育是我国教育发展的战略决策。生命教育包括生命的意义、生命的目的、生命的过程,等等,生命教育相对于安全教育更加重要的意义。 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 高中化学 生命教育 名人事迹 |
浅谈赏识教育
机 构 | : | 黑龙江省大庆市北湖学校 |
简介 | : | 赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则,以尊重个性,鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法,它充分体现了教育人性化的特征,进而提高教育质量。 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 教育方法 赏识教育 人性化 |
高中英语课激发学生自主学习的实践与研究
机 构 | : | 黑龙江省大庆市外事服务职业高级中学 |
简介 | : | 在高中英语教学中,教师运用正确的指导方法,把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动把握英语学习,增加英语知识的吸收,提高英语学习的技能,以达到学生自主发展的目的,并最终达到综合组织的提高,这是教育改革的需要,也是社会发展的需要。 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 自主学习 教育指导 情景教学 |
关于外语思维能力的探讨
机 构 | : | 黑龙江省大庆市第一中学 |
简介 | : | 外语思维能力就是用外语进行非翻译的理解和表达的能力。由于用外语进行交际所针对的主题和内容有难易深浅之别,外语思维水平自然会有不同程度的级差。本文从两个方面分析了外语思维的特点,希望对同学们的外语学习有所帮助。 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 外语学习 思维能力 语言习惯 |
如何加强学生的口语练习
机 构 | : | 河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区细河小学 |
简介 | : | 语言作为一种工具,其最终目的是为了交际。但在实际运用过程中,却存在着很多问题。以小学英语口语教学为例,在教学中发现:有些学生考试常常能拿高分,但要让他流利地说几句英语却很难。在进行课堂口语练习时,有的学生面对老师和同学十分害羞,不愿积极参与 |
期数 | : | 2015-8 |
关键词 | : | 小学英语 口语锻炼 教学方式 |
高中生物生活化教学探索
机 构 | : | 石家庄市藁城区第九中学 |
简介 | : | 在新课程标准要求推动下,生活化教学成为当前主流教学倾向。生活化教学在鼓励学生对生活加以关注的同时,以学生熟知的日常生活为基础,帮助学生学会生活、体验生活,从而从中感悟知识,最终超越生活,达到自我生活状态的有效提升。在日常生活中,与高中生物教 |
期数 | : | 2015-8 |
关键词 | : | 生物教学 生活化 教学情境 |
如何培养小学生的语文朗读能力
机 构 | : | 吉林省大安市乐胜乡第一中心校 |
简介 | : | 新课标指出:“小学阅读教学是小学语文的重要环节,朗读是小学语文的最重要的基础训练方式,从一年级就要培养学生的能够正确、流利和有感情地朗读课文。”语文的四个组成部分——听、说、读、写,缺少任何一个方面都是不行的,听和读是信息的输入,而读和写是 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 小学语文 朗读教学 朗读能力 |
浅谈如何提高初中英语教学效果
机 构 | : | 吉林省四平市第六中学 |
简介 | : | 初中是学生英语学习的关键时期,是打开英语之门与打下坚实英语基础的最佳期。如何在这一时期成功的激发学生的学习兴趣,提高学习效果,教师个人魅力、教师课堂教学与管理至关重要。教师要掌握科学的教学方法与学生形成良好的互动,创设英语学习情境,才能取得 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 初中英语 教学效果 教学管理 情景教学 |
心理学在气象系统教育培训中的体现与应用
机 构 | : | 广东省气象科技培训中心 广东省气象信息中心 |
简介 | : | 随着知识更新速度的不断加快,继续教育的重要性还将进一步凸显。而目前我国绝大部分的教育投入和建设重点,仍高度集中于初次教育领域,继续教育体系的建设严重滞后,远不能适应向知识经济形态过渡的需要。在这方面,我国不仅与发达国家有很大的差距,而且落后 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 激励原则 马太效应 动机 教育培训 |
浅谈创新思维教学在英语课堂中的应用
机 构 | : | 甘肃省酒泉市一中 |
简介 | : | 创新思维,是创新实践,是创造力发挥的前提。当今社会科技迅速发展,创新思维对学生来说尤其重要,思路决定出路,格局决定结局,思维、思路,思路决定出路。 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 创新思维 思维导图 课堂教学质量 |
《小学科学课程标准》解读