《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
浅析高中政治单元综合探究的教学策略
| 机 构 | ： | 江苏省启东市第一中学 |
| 简介 | ： | 设置单元综合探究的主要目的，就是让学生在探究学习的过程中，有效增强学生的情感体验，使学生掌握学习的方法，能够开展自主学习，充分锻炼学生的思维能力和情感态度。以高中政治单元综合探究的教学策略为题，展开了一系列的探讨与分析，希望能对大家有所启发。 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 高中政治 单元综合探究 教学策略 |
教学互动，数学课堂乐无边
| 机 构 | ： | 山西省大同市古店联校 |
| 简介 | ： | 教学互动作为永恒的主题，在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为，设计多种多样的互动形式，让学生在互动中对话，将使学生真正觉得自己是课堂的主人，是学习的主人。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 教学互动 师生 |
在课堂教学中培养学生创新能力的体会
| 机 构 | ： | 南京市第三高级中学 江苏南京 |
| 简介 | ： | 在课堂教学中，培养学生的创新能力越来越被重视，传统的灌输式教学已经不能适应目前新课改的要求。新课改开始后，笔者在培养学生创新能力方面做了大量的尝试，本文从课前创设问题情境、课中引导学生参与教学过程、课尾及时总结和评价三方面，分别谈了笔者在培 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 创新能力 参与 主体 培养 |
运用听力策略指导课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏南京市鼓楼中专校风凰校区 |
| 简介 | ： | 对于职业学校学生，英语交流的口语水平高低是很重要的就业途径之一。学生需要加强听力能力的训练，以提升自己在职场的竞争力。因此，我们需要开设听力课或安排听力练习，增加学生接触活的语言的机会，指导和帮助他们熟悉英语口语的形式，学会“听”英语，达到 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 自信心 整体理解 有选择的听 精听 模仿能力 语音 |
浅谈课堂教学提问
| 机 构 | ： | 江苏省盱眙县实验中学 江苏盱眙 |
| 简介 | ： | 目前，在实际教学中，不少教师由于不太注意课堂提问的艺术和策略，影响了学生的积极思维和学习效果，在提问时还存在着几种误区：（1）表面热闹，华而不实，一问一答，频繁问答。（2）提问只关注结果，忽视对规律的揭示。（3）提问脱离学生的“思维发展区” |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 提问 方法 |
新时期中小学后勤保障体系的构建方法
| 机 构 | ： | 吉林省镇赉县学校后勤管理中心 |
| 简介 | ： | 针对中小学后勤保障体系构建的重要性,提出了中小学构建后勤保障体系的方法,旨在为中小学后勤保障管理人员以及相关研究人员提供一定的参考。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 新时期 中小学 后勤保障体系 构建 |
实施情感教育 提高课堂效率
| 机 构 | ： | 江苏省盱眙县实验初级中学 江苏盱胎 |
| 简介 | ： | 在中学思想品德课教学中，教师正确运用情感教育是激发学生积极的学习状态，取得良好的教学效果的一项重要措施。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 情感教育 课堂效率 学生 |
三维心理辅导在学校管理中的实践研究
| 机 构 | ： | 太原十二中 |
| 简介 | ： | 针对目前学校德育教学和心理教育管理中存在的中学生心理问题严重的情况，通过真实心理辅导案例的分析发现问题产生的原因，运用“教师、学生、家长三维同步结合，促进学生心理健康”的三维心理辅导方式，分别从教师、学生、家长三方面针对性的提供具体可行的方 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 三维心理辅导 学校管理 中学生 抑郁心理 个案分析 |
趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市峄城区吴林中学 |
| 简介 | ： | 初中化学是学生首次接触化学知识，通过一些趣味性的实验，学生不但能够对化学更加地感兴趣，在此基础上提高学生对这些基础知识点的理解记忆，同时在这种趣味实验教学中，学生的思考能力、创造能力都能得到调动，从而有效培养学生的化学学〉-j兴趣。基于这一 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 初中化学教学 趣味实验 应用 |
浅谈后进生的成因与转化策略
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市都昌街道双台初中 |
| 简介 | ： | 后进生是班级管理中不得不面对的一个重要问题，这直接关系到学生的健康成长，关系到班主任工作的成败。如何转化后进生，一直是广大班主任所重点关注与不断研究的课题。现结合多年的班主任工作实践，对后进生的成因与转化策略展开论述。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 后进生 成因 转化 爱心 尊重 赏识 |
