《博物》
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搜索结果11491条
让数学课堂在掌声和喝彩中更精彩
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市实验中学 |
| 简介 | ： | 一、喝彩和掌声可以无限地激发学生的内动力 记得有句话是这样说的：当你想让某一个人成为什么人的时候，你就极力表扬他有这一优点。这一用人艺术用在学生身上，特别有效。例如，课堂上，在小组展示这一环节，我有意识将学案中较为简单的问题让一些平时不愿 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 兴趣激励法 实验 游戏 |
浅谈小学语文教学中的提问策略
| 机 构 | ： | 江苏省射阳县耦耕小学 |
| 简介 | ： | 课堂提问是教学中最常用的手段,它能有效地促进学生的思维发展,激发他们的学习动机,因此,提高课堂提问的技能是所有老师的追求。主要从设置的问题要有效,抓住问题呈现的时机,掌握提问的节奏等方面来阐释在小学语文的课堂教学中,如何做好课堂提问工作。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 小学语文 提问策略 课堂教学 |
谈教师如何“演好”幼儿角色游戏中的“角色”
| 机 构 | ： | 唐山市乐亭县直属机关第一幼儿园 |
| 简介 | ： | 角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,是幼儿园最主要的游戏活动类型,也是幼儿最喜欢的一种游戏形式。角色游戏的组织和开展对幼儿的发展具有重大意义。在角色游戏中,教师应把握好自己的角色及教育的时机,对幼儿采取适宜的指导策略,让幼儿在 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 教师 幼儿 角色游戏 |
迟开的花儿亦芬芳——对一名小班幼儿在打击乐活动中表现的观察和解读
| 机 构 | ： | 江苏省常熟市实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。打击乐是幼儿园音乐活动的一种,乐器种类丰富、音色各异,具有操作性强等特点。而小班幼儿好奇心强,喜欢敲敲打打,打击乐很适合幼儿这种与生俱 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 打击乐 小班幼儿 观察 解读 |
小学语文教育中视觉素养培育的实现
| 机 构 | ： | 长春宽城区天光小学 |
| 简介 | ： | 教育制度的不断完善以及教学理念的日益更新,小学语文培养学生文化素养的要求也越来越高,这是素质教育的要求。小学语文教育能够提高学生的阅读能力和文字的理解能力,同时成为了夯实学生的文化底蕴,培养学生的文化素养的工具。小学语文的教学方法,随着教学 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 视觉素养 小学语文 重要性 策略 |
运用《几何画板》，优化数学课堂教学——浅议信息技术与数学教学的整合
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县太平中学 |
| 简介 | ： | 信息技术的飞速发展，为各学科教学与信息技术的有机整合提供了一个平台，使现有的教学模式发生了质的变化。特别是使用计算机进行数学辅助教学，能使抽象的数学问题变得形象、具体；能使复杂的“数”通过直观的“形”来表示。就如何将《几何画板》软件与初中数 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 几何画板 初中数学 课堂教学 信息技术 数形结合 |
高中历史课堂教学策略优化与改进探析
| 机 构 | ： | 玉溪一中 |
| 简介 | ： | 教学内容繁杂、无序,教学方法单一、陈旧,是传统高中历史课堂教学存在的主要问题之一,有必要借助于新一轮课程教学改革实施与研究之机,对高中历史课堂教学进行深入优化与改进。为此,结合丰富的高中历史课堂教学经验,在重新理解新一轮课程教学改革内涵基础 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 高中历史 课堂教学 策略 优化 改进 |
对职业学校学生心理健康问题的分析
| 机 构 | ： | 江苏无锡汽车工程学校 |
| 简介 | ： | 职业学校学生心理问题的产生原因分析与对策探究，可以帮助职业学校学生更好的适应学校和社会，胜任以后的社会工作。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 职业学校学生 心理健康 分析 |
初中音乐课堂教学评价研究
| 机 构 | ： | 济南市历城区初级实验中学 |
| 简介 | ： | 音乐教育是素质教育的重要组成部分,是实施美育的重要途径,对提高学生审美能力和创造能力有着积极的意义。如何在丰富多彩的音乐课堂中引导学生做到“动静结合”,真正落实课堂教学的有效性,决定了作为一名初中音乐教师的课堂教学评价必须要“巧”“精”“活 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 有效教学 评价方法 |
浅谈音乐欣赏课中学生兴趣的激发与审美能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省赣榆县墩尚镇中心小学 |
| 简介 | ： | 音乐欣赏是一门充满艺术性的课程，不仅在于教会学生欣赏音乐，更重要的是要提高学生的欣赏水平音乐欣赏教学要把握音乐的本质和学生情况，才能去选择具体的教学方式方法，并预测其效果。通过对音乐欣赏教学的基本情况与其可以采取的方式方法以及师生关系的重新 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 音乐欣赏 有效教学 审美能力 |
