《博物》
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搜索结果11491条
几何画板优化初中数学教学的案例分析
| 机 构 | ： | 赤峰市元宝山区古山中学 |
| 简介 | ： | 初中的数学内容相对于小学数学难度上升到了另一个高度,其中包含的理论知识和数学定理更加难以理解,这就促使了新的教学辅助工具的出现：几何画板。几何画板是一个通用的数学教学环境,可以提供丰富而方便的创造功能使教师可以随心所欲地编写出自己需要的教学 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 几何画板 案例分析 |
摭谈高中语文有效教学的策略
| 机 构 | ： | 吉林省扶余市第一中学 |
| 简介 | ： | 在学校教育中,有效教学是一项孜孜以求的教学相长课题。所谓＂有效教学＂,又叫高效教学,与无效教学和低效教学相对。它在不同时期和不同理念下有着不同的衡量标准。作为高中语文教师,应该与时俱进,以学生为本,积极运用有效的教学策略活跃语文课堂,引导学 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 高中语文 有效教学 情感性 生活化 自主化 |
浅谈如何借助《几何画板》进行数学课堂教学问题设计
| 机 构 | ： | 贵州省盘县二中 |
| 简介 | ： | “问题是数学的心脏”，数学的教育的核心是培养学生解决数学问题的能力。“问题解决”是数学教学中的一个重要活动，也是数学教学的中心环节。因此，在教学中，教师如果将教学内容精心设计成一个个问题，正确引导学生回答问题，才能启发和调动学生思维的积极性 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 问题设计 数学教学能力培养 |
提高小学中段学生的习作能力的实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江省温州市瓯海区潘桥街道陈庄小学 |
| 简介 | ： | 教材中的很多课文都是学生学习习作的范例，教师应根据课文的写作特点，结合重点训练项目，有目的、有重点地进行点拨、指导，为学生作文提供丰富的养料，使学生学有榜样。而随文练笔正是阅读和写作的中介，是一种非常有效的作文训练形式。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 语文教学 实践形式 基本技能 |
刍议政治高效课堂的“问题双环”策略
| 机 构 | ： | 江苏省铜山县棠张中学 |
| 简介 | ： | “问题双环”策略是一种属于现代构建主义的科学教学策略，该策略能使常态课堂呈现高效性。本文从“问题双环”策略的科学内涵、课堂高效性和实施注意点，这三个方面分析了高效政治课堂的“问题双环”策略。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 “问题双环”策略 政治课 |
基于新会计准则下的《会计学》课程改革
| 机 构 | ： | 四平农村成人高等专科学校 |
| 简介 | ： | 我国财政部于2006年2月15日颁布了《企业会计准则》,并在上市公司和部分企业已全面实施该准则。该会计准则相对于传统会计制度来说是一个重大变革,也对高校的会计教学产生了一定的影响。针对该会计准则分析其对会计教学带来的影响并提出相应的策略,通 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 会计准则 会计教学 影响 对策 |
关注所有学生发展的初中英语教学探讨
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区左家坞镇中学 |
| 简介 | ： | 关注初中生的学习情况,注重学生全面发展是我们当代初中教师的职责。在初中英语教学中,教师应当按照新课程的理念,根据学生的心理特征,关注学生的学习情况,注重教学指导,全面提高初中英语教学质量。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 初中英语 所有学生 教学措施 |
0～3岁儿童早期发展中的父母角色
| 机 构 | ： | 中国儿童中心早期儿童发展部 |
| 简介 | ： | 0～3岁儿童早期发展对于人的一生非常重要。而家庭是0～3岁儿童生活的主要场所。然而,在0～3岁儿童早期发展中,相当一部分父母没有发挥应有的作用。父母成为0～3岁儿童养育的缺位者、消极参与者和控制者。究其原因,有以下几方面：一是中国文化与社会 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 父母角色 儿童 早期发展 |
高考冲刺复习指导分析
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市永登二中 |
| 简介 | ： | 高三学生要想在高考前两个月提高成绩，就必须弄清楚自己学习上存在的问题。本文根据学生们普遍存在的问题，进行了详细整合，并做了相应分析，为高考复习提供了依据。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 高考冲刺 存在问题 复习指导 |
浅谈中职教师多媒体教学应用及创新
| 机 构 | ： | 天水星火机床有限责任公司技工学校 |
| 简介 | ： | 中职教学中,要使多媒体教学的优势转化为良好的教学效果,教师就必须认真分析利用多媒体教学优势的各个方面,探寻多媒体教学中存在的问题及其解决的方法途径,在教学实践中不断提高其应用能力,在教学理念、教学方法上不断创新,以期实现事半功倍、提高职校教 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 中职教师 多媒体教学 应用创新 |
