《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
探究性学习在课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 山东省昌邑第一中学 |
| 简介 | ： | 探究性学习关键在于发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性。本文通过构建学习小组,创设问题情景,组织学生以小组为单位进行讨论、探究,教师适度引导,反馈点评,从而使教学目标得以实现。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 探究性学习 合作 自主 评价 |
开展实践活动，回归教育本质——浅议农村职业中学为“三农”服务的综合实践活动
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县郭城农业中学 |
| 简介 | ： | 积极探索和创新教学形式，解决教书和育人两个问题，综合实践活动让教育回归本质，实现知识、能力培育与价值观培育的有机统一，创新素质教育。关注学生未来继续发展的潜力和职业生涯发展的空间，因材施教，着力培养他们的学习能力、研究能力、环境适应能力，激 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 农村职业中学 “三农” 综合实践活动 教育效果 |
让思想品德课堂生动起来
| 机 构 | ： | 山东省济南市历城区柳埠一中 |
| 简介 | ： | 初中是学生思想品德形成与发展的重要时期,既需要正确的价值引导,又需要学生的独立思考和亲身实践。因此,教师需要通过创设情境,让课堂贴近生活,让学生在情境中发现问题、思考问题、解决问题,提高思想认识。运用思想品德课三贴近原则,指导学生生活实际, |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 有效课堂 学科教学规律 情感体验 主动参与 |
高效占位，科学定位——校长把握听评课“话语权”的有效策略
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市向阳小学 |
| 简介 | ： | 随着课改的再一次推进，越来越多的校长开始“回归”课堂。校长要成为教育教学的实际领导者和管理者，拥有听课评课的“话语权”，就必须高效占位，科学定位，给予执教老师以专家型、伯乐型和管理型的评点。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 听课评课 占位 定位 话语权 策略 |
基于工作过程的中职药剂企业冠名班学生学业评价研究
| 机 构 | ： | 江西省赣州卫生学校 赣南卫生健康职业学院 |
| 简介 | ： | 建立企业冠名班,形成校企合作的长效运行机制;针对中职药剂企业冠名班学生学业评价存在的问题,系统阐述了中职药剂专业人才培养目标、典型工作任务的提取、教学内容制定、冠名企业的参与方式、评价方法的建立,目的是建立适合基于工作过程的中职药剂企业冠名 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 工作过程 中职药剂 冠名班 学业评价 |
构建探究合作型初中语文课堂的探讨
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市草塔镇中 |
| 简介 | ： | 新课改背景下，强调要发挥学生的学习主动性，激发他们自主探寻知识的好奇心与学习兴趣，因此，构建探究合作型语文课堂，可以有效的促进这一目标的实现。本文从国内外的教学理论出发进行分析，探讨如何在初中语文课堂中构建探究合作型的教学模式。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 初中语文 探究合作 课堂教学 |
浅谈职校语文教学中行为导向法的运用——以《项链》一文为例
| 机 构 | ： | 北京市海淀卫校 |
| 简介 | ： | 以《项链》一文的教学为例,充分说明职校语文教学中运用行为导向法的必要性,以及怎样运用行为导向法才能取得理想的教学效果。行为导向教学法是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到职教理论界和学校师生的欢迎。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 行为导向教学 职业学校 语文课堂 |
浅谈学前教育专业英语教学改革策略
| 机 构 | ： | 唐山幼儿师范高等专科学校 |
| 简介 | ： | 介绍了学前教育专业学生的分类,分析了学生的英语学习现状,从教学方法、课内外活动形式、课程设置和评价体系等方面提出了教学改革策略。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 学前教育 英语 学习现状 改革策略 |
初中生物教学中的青春期健康教育
| 机 构 | ： | 山东省威海市荣成市第二十五中学 |
| 简介 | ： | 初中是人生中关键的过渡期,不论是从心理上还是生理上,都将进入一个走向成熟化的过程。进入初中的学生,退去了那稚嫩脸庞和青涩的思维模式,如他们的衣着妆扮都在向成年人靠拢,遇到问题也学着自己处理。在这一时期,应格外注意学生心理健康与生理健康教育, |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 初中 生物教学 青春期 健康教育 |
改进体育器械投放策略，提升幼儿园体育游戏质量
| 机 构 | ： | 宁波国家高新区实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 儿童的生活就是游戏。户外体育游戏是幼儿园体育活动的重要组织形式，是幼儿生活的直接反映，而幼儿的生活经验是幼儿园开展户外体育游戏活动的基础和源泉。立足于农村幼儿园开展户外体育活动的现状，就体育活动环境创设、体育器械充实、教师悉心指导等方面进行 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 户外游戏 体育活动 材料投放 策略研究 |
