《博物》
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搜索结果11491条
河南：拨款6000万元免费培养千名村小全科教师
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日,家住河南省登封市颍阳镇于窑村的白金于收到了郑州师范学院院长赵健亲自送去的第一份录取通知书。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 河南省 教师 村小 培养 免费 拨款 录取通知书 师范学院 |
浅谈利用语境提高大学生的英语听力理解水平
| 机 构 | ： | 徐州高等师范学校外语系 |
| 简介 | ： | 听力理解的过程，是人们运用各种背景知识和听力技能理解收听信息的过程。学生的语言知识和背景知识越丰富，他们的听力水平就会越高。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 语境 大学英语 听力 理解水平 |
浅谈新课程下的数学教学
| 机 构 | ： | 招远市蚕庄初中 |
| 简介 | ： | 新课程改革打破了传统的教学模式，使教学走上了一个新的更高的台阶。原有的“满堂灌”教学模式被完全抛弃，从“洋思”到“问题意识”再到“和谐高效”课堂，数学教学经历了一个探索过程。在这个探索过程中，就是要最大限度地提高课堂教学效率，充分挖掘学生潜 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 数学教学 兴趣 学生 |
浅谈体育高考项目“立定三级跳远”的技术和节奏
| 机 构 | ： | 张家港市乐余高级中学 |
| 简介 | ： | 立定三级跳远是有预备姿势、第一跳、第二跳、第三跳和落地五个部分组成，五个部分必须是紧密联系的。力量是基础，速度是核心，节奏是纽带。这样才能最大化的发挥出身体已经具备立定三级跳的能力。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 体育高考 立定三级跳远 技术 |
浅谈小学低年级体育游戏教学的设计
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市实验小学 |
| 简介 | ： | 体育游戏是学生最喜爱的有益活动，是增强体质、掌握体育知识技能、培养学生合作意识和求异思维的有效手段。把体育游戏作为一种创新和教学方法贯穿于整个教学过程，有助于学生的个性发展和合作创新：巷识与能力的培养，有助于课堂上师生的互动，提高教学质量。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 体育游戏 教学设计 兴趣培养 |
小学语文教学中实施经典阅读的实践探究
| 机 构 | ： | 甘肃省临夏县黄泥湾学区鲁家小学 |
| 简介 | ： | 随着我国教育体制的不断改革和发展,对学生的素质培养提出了较高的要求。在小学语文教学中,阅读能力的培养是语文教学的重要组成部分,如何提高学生的阅读能力关系到学生今后的发展。教师可以采用经典阅读的方式提高学生的阅读能力。就经典阅读的实践进行了有 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 小学语文 经典阅读 阅读能力 |
浅谈多媒体技术对优化小学数学教学的作用
| 机 构 | ： | 长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学 长春净月高新技术产业开发区榆树小学 |
| 简介 | ： | 随着多媒体和网络技术等信息技术的发展与普及,多媒体辅助教学已经成为小学数学教学的重要手段。多媒体技术能够有效改善教学环境,创造逼真的教学情境和生动的教学气氛,为学生设立广阔的思维空间。尤其对于年纪较小、注意力不易集中、处于从具体思维向抽象思 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 多媒体 小学数学教学 学习兴趣 |
谈指导学生自主学习历史的科学方法
| 机 构 | ： | 山东省青州市益都街道办事处夏庄小学 山东省青州市青州一中实验学校 |
| 简介 | ： | 自主性学习，强调将学生引导到问题情景中去，促使他们去发现问题，自主探究，自主解决问题，这既符合初中生的身心发展特点，也是初中阶段学生的学习目标。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 历史教学 学生 自主学习 |
细谈小班幼儿入厕管理新策略
| 机 构 | ： | 江苏省启东市和睦幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿入厕，通俗而言就是孩子的大小便排泄。它是幼儿园一日活动中的重要生活环节，能反映一个孩子最基本的生活自理能力和卫生习惯。刚入园的小班幼儿，在入厕排便过程中常会产生诸多问题，所以小班的保教人员应把对幼儿的入厕能力培养作为生活教育的一项重要内 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 幼儿 生活 入厕管理 |
初一英语衔接式教学
| 机 构 | ： | 江苏省连云港外国语学校 |
| 简介 | ： | 中小学英语教学在衔接上出现了许多不协调现象：第一，是初中教师不适应；第二，是学生不适应；第三，是家长不适应。针对中小学英语教育衔接上出现的问题，为了提高初一整体英语教学水平，课堂就应进行衔接式教学。首先，教师要确立英语课程整体性、一条龙思想 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 中小学英语 英语衔接 整体性 共性 个性 |
