《博物》
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搜索结果11491条
浅析七年级学生学习英语兴趣的培养策略
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市灌云县穆圩中学 |
| 简介 | ： | 兴趣是学生最好的启发者，它是学生对知识探索追求的不竭动力。只有培养好学生的学习兴趣，才能高效发挥教师的引导作用，使学生在学习中快乐，顺利把握英语脉络的内容，打下坚实的基础，树立英语学习的自信心。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 七年级英语 兴趣培养 教学方法 |
初中排球垫球和传球教学要领谈
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市都昌街道南逄初级中学 |
| 简介 | ： | 初中排球教学主要内容包括两部分：传球和垫球。这两部分内容中，垫球是基础，根据以往教学经验，垫球可以安排6～8节课。而这6～8节课具体怎么安排呢？因为自垫球非常重要。所以在垫球这个单元中，如果安排了8节课，那么应该用4节课来解决自垫球的问题。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 排球教学 垫球 传球 |
高中体育教学中学生终身体育意识的培养
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市文山中学 |
| 简介 | ： | 体育教育是现代教育的重要组成部分，高中体育与健康教学大纲明确提出要以终身体育为主线，增强学生终身体育意识，养成自觉锻炼的良好习惯。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 高中 体育教学 终身体育意识 |
注重感悟，倡导个性化阅读
| 机 构 | ： | 河北秦皇岛市抚宁职教中心 |
| 简介 | ： | 倡导个性化阅读，就是要让学生在课堂上以一种无拘无束的心态走进课文，善于表达自己充满个性色彩的阅读感受。俗话说＂兴趣是最好的老师＂，只有激发起学生的阅读兴趣，培养起读书的原动力，才能使学生的课外阅读成为一种需要。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 感悟 个性化阅读 兴趣 |
优效小学英语任务型教学复习课的探究
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 广东省东莞市大岭山镇连平小学 广东东莞 |
| 简介 | ： | 基础教育阶段的小学英语复习课堂，如何通过任务型教学达到优效？笔者通过举例子，从复习课任务的设计、复习课任务的形式以及重视复习课教学目标设定与教学评价的关系等角度进行论述说明。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 复习课 任务型教学 优效 任务设计 形式 目标设定 评价 |
两部委动员部署全面推开中小学教师职称制度改革
| 机 构 | ： | 《中国校外教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 人力资源和社会保障部和教育部今天共同召开深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会,学习传达国务院常务会议决定精神,贯彻落实《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,交流改革扩大试点经验,对在全国全面推开改革工作进行动员部署。教育部副 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 职称制度改革 中小学教师 工作部署 国务院常务会议 教师队伍建设 教师专业发展 教师职业发展 教师资源配置 |
2015年第八届“贵青杯”：“快乐律动梦想飞扬”舞蹈工作圆满结束
| 机 构 | ： | 《中国校外教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 2015年第八届＂贵青杯＂——＂快乐律动梦想飞扬＂舞蹈展演活动初评工作于9月8日下午在省青少年活动中心圆满结束。经过六个月的精心筹备,第八届＂贵青杯＂主题教育系列活动的重头戏、广大中小学生最喜爱的活动之一——＂快乐律动梦想飞扬＂舞蹈展演活动 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 舞蹈 梦想 律动 快乐 青少年活动中心 大中小学生 校园集体舞 展演活动 |
河北石家庄：主城区小学生享受免费托管服务
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 记者近日从河北省石家庄市教育局了解到，该市主城区各托管学校在积极开展调查摸底、签订协议、公示名单等各项托管准备工作后，小学生免费托管服务已于9月12日正式开始。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 托管服务 小学生 主城区 河北石家庄 免费 享受 石家庄市 签订协议 |
试论生物课的新课改
| 机 构 | ： | 云南省镇雄县实验中学 |
| 简介 | ： | 生物课程改革，不仅涉及到生物课程标准与教材，也涉及到教学思想、课程体系、课程结构及教学目标等理念的转变，也会引起教学结构、教学方式、教学评价的更新。本文就生物课程改革中一些核心问题进行了分析与陈述。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 生物课改 教学理念 教学方法 教学模式 |
英语复习课之策略
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市海州试验中学 |
| 简介 | ： | 在英语课堂诸多课型中，复习课是最不好上的。一般的复习课主要由教师总结，也有师生问答，或搞题海战术，使学生叫苦连天，复习课要达到从知识到能力转化的目的，就要对已学过的内容进行综合、归纳、转化和辨别，挖掘知识的内在联系。还要把所学的知识融会贯通 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 英语复习课 词汇复习 课文复习 语法复习 |
