《博物》
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搜索结果11491条
辽宁：从今年秋季学期开始实施消除大班额计划
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 六七十个孩子挤在一间教室里上课的现象将在辽宁中小学校消失。辽宁省政府日前下发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》提出．从今年秋季学期开始，全省启动实施消除大班额计划。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 辽宁省政府 大班额 秋季 城乡义务教育 一体化改革 中小学校 上课 教室 |
高中英语教学有效激发学生学习兴趣的途径探讨
| 机 构 | ： | 甘肃省临夏中学 |
| 简介 | ： | 目前，我国高中英语教学工作的开展中却存在相当一部分学生对英语学习并不感兴趣，甚至直接影响到教师课堂教学活动的开展，教学质量难以得到提升。从影响学生对英语学习兴趣的因素出发，探讨如何有效激发学生的英语学习兴趣。 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 高中英语 教学实践 学习兴趣 |
浅谈如何培养初中生学习物理的兴趣
| 机 构 | ： | 辽宁省铁岭市铁岭县白旗寨满族乡九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 初中物理是一门与生活非常贴近的科学,要使学生真正成为学习的主人,需要培养他们学习物理的浓厚兴趣。从创设教学情境,挖掘物理学美,设计有趣的实验三个方面,对培养学生学习兴趣进行了阐述。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 初中物理 学习兴趣 教学情境 实验 |
浅谈发挥学生主体作用的途径之一——选择性学习
| 机 构 | ： | 内蒙古呼和浩特市实验中学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的深化，许多教师认识到在教学过程中要树立正确的学生观，学生既是教育的对象又是学习的主体。他们主观能动性的发挥，将决定他们的学习态度和学习效果。因此在教学过程中怎样发挥学生的主体作用以及教师怎样创造条件、保证学生主体作用的充分发挥 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 素质教育 教学过程 主体作用 |
新课程背景下高中地理开放式教学模式构建研究
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县潘庄中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的进行，高中地理课堂也应进行相应变革。在目前的地理教学中，教师应迅速进行角色转化，积极给学生营造一个良好的教学环境，促使学生在新课改理念的指引下，实现素质教育的学习目标． |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 素质教育 课程改革 开放式教学 |
有关美术教育的几点思考
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市贾汪区大吴中心小学 |
| 简介 | ： | 结合实际工作环境，从美术教学从树立开放的教学思想、创设开放的教学环境、构建开放的教学模式三个方面，对美术教育进行了思考。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 美术教育 开放式教学 创新能力 |
湖北郧县：推出新机制“盘活”乡村教学点资源
| 机 构 | ： | 《中国校外教育》编辑部 |
| 简介 | ： | ＂妈妈,我们来了新老师,还教我们唱歌、跳舞呢。＂近日,湖北省郧县青曲镇弥陀寺教学点一年级学生高兴地对妈妈说。日前,这个教学点的6名学生迎来了首位＂90后＂教师梁盼盼。截至目前,郧县首批30名＂90后＂教师相继分赴五峰乡、青山镇等30所农村偏 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 教学点 湖北省 郧县 “盘活” 师范高等专科学校 全额拨款事业单位 一年级学生 高中毕业生 |
吉林图们市教育局开展中小学暑假实践活动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为加强未成年人思想道德建设，图们市教育局以立德树人为根本，组织全市中小学生中组织开展了丰富而有意义的暑假社会实践活动。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 社会实践活动 中小学生 教育局 图们市 暑假 未成年人思想道德建设 吉林 立德树人 |
让学生的创新思维在课堂上飞翔——浅谈高中数学教学中学生创新思维能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省阜宁中学数学组 江苏盐城 |
| 简介 | ： | 在新课程深入实施的今天，创新已成为实施素质教育的关键和核心。现代高中数学教学要提高学生创新思维能力的发展，应从激起学生学习意识，创新课堂教学方法，依托现代教学资源，凸显学生主体地位等方面，使学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思维方法的能 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 高中数学教学 学生 创新能力 |
浅论小学体育设施资源的开发利用
| 机 构 | ： | 南通高等师范学校 |
| 简介 | ： | 体育场地器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。努力开发它的潜在功能，增加学生的活动项目，让学生从中享受各种体育活动的愉悦，从而达成小学体育课程的目标。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 小学体育 体育设施资源 利用价值 |
