《博物》

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搜索结果11491条

浅谈中小学教师工作的评价方法

机 构 甘肃秦安县教育督导室
简介 科学、合理、公平、积极地评价教师,能最大限度地调动教师的工作积极性,它是合理地培养和使用教师的前提,是促进教师发展。提高教师素质的有力措施。也是学校科学管理教师的基础。
期数 2009-10
关键词 中小学教师 发展 评价方法
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强化计算教学 提高计算能力——关于小学数学教学中计算教学的实践与思考

机 构 江苏省启东市第一实验小学 江苏启东
简介 计算教学是小学数学的基础,是构建数学王国的砖块。强化计算教学,提高计算能力是一项复杂而艰巨的任务,只有充分运用各种行之有效的教学方法和手段,不断调动学生的积极性和主动性,才能在实践中取得新的成效。本文重点围绕计算教学中常用计算方法的教学实践
期数 2009-10
关键词 计算教学 计算能力 数学
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“糖衣炮弹”:“激励”教育在实际教学中的正确运用

机 构 江苏省连云港市东海县安峰中心小学
简介 教育倡导人性化,提倡“赏识、激励”,这是对传统的“严师出高徒”教育方式的矫正。在教学中,以宽容的心态审视学生,有助于发觉他们的闪光点,诱发他们的情感,培养他们的自信心。
期数 2012-10
关键词 激励教育 实际教学 正确运用
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小学中高年级阅读教学方法初探

机 构 陕西省汉中市佛坪县城关小学
简介 课文是语文教学的载体,也是学生进行课内阅读的主要对象。因此,如何才能激发学生阅读的兴趣,提高阅读的能力,这就需要教师在课内阅读中学会运用多样化的教学方法进行指导。
期数 2012-10
关键词 小学语文 课内阅读 教学方法
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教师的角色选择与幼儿心理健康

机 构 江苏省镇江市八叉巷小学
简介 现代健康理念告诉我们,健康的人应该是身心俱健。笔者根据自己的亲身实践,从教师这个职业的角度,阐述了教师应怎样扮演好良师、慈母、益友的角色,以正确引导孩子健康成长。
期数 2009-10
关键词 教师 角色 心理健康
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改善当前高中生物教学的途径策略谈

机 构 江苏省兴化中学
简介 在当前生物课堂教学中,许多教师的教学方法存在一定的问题,笔者根据自身的教学实践,针对高中生物教学的现状及问题进行了分析,并提出了改善生物教学质量的途径。
期数 2009-10
关键词 生物教学 途径策略 教学质量
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浅议数学课堂教学评价

机 构 吉林省四平市中央东路小学校
简介 随着新课程改革进程的深入发展,只有改进评价制度,才能促进学生发展。因为数学课堂教学评价,它要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们在数学活动中所表现出的情感和态度;还要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。除此之外,还要了解每个
期数 2015-10
关键词 新课程 创新精神 数学课堂
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“校园足球”在农村小学开展的必要性和可行性研究

机 构 甘肃榆中县中连川小学
简介 足球属于十分吸引人的一项运动.但是,因为空间以及环境等多个方面的约束,导致农村小学组织足球活动越来越少。主要分析了校园足球在农村小学开展的必要性和可行性,旨在给其提供一定的参考和帮助。
期数 2017-10
关键词 校园足球 农村小学 必要性 可行性
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浅谈小学数学课堂提问的有效策略

机 构 景德镇市第一小学
简介 小学数学课堂教学最重要的形式之一是提问,提问这种方式有利于学生牢牢掌握课堂内容。随着新一轮的课堂教学改革,小学数学课堂提问被赋予了新的内涵。分析小学数学课堂提问存在的主要问题和原因,探讨提高小学数学课堂提问效率的必要性,最后提出提高小学数学
期数 2015-10
关键词 小学数学 课堂提问 有效性 策略
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以实践为根,以创新为魂,以科研精神助名校跨跃式发展

机 构 吉林省实验中学
简介 从加强教科研工作的组织领导,确保工作顺利开展;加强教科研工作的理论学习,确保教师科研能力的提高;加强机遇的创造,确保教科研工作的可持续性发展;加强申报课题全过程跟踪管理,确保研究课题的真实有效;加强教科研成果与平时的教育教学相结合,确保提升
期数 2012-10
关键词 教科研工作 名校 跨跃式发展
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《小学科学课程标准》解读