《博物》
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搜索结果11491条
充分发挥革命纪念馆对青少年学生的教育功能
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴革命陈列馆 |
| 简介 | ： | 革命纪念馆通过举办陈列展览和视听等手段向社会公众，尤其是青少年传播各种知识，弘扬革命精神，是青少年感知历史、认识现在，探索未来的重要文化殿堂。它在教育方面具有不可取代的独特作用，它向社会承担着一种职责，是对青少年传播先进文化，进行革命传统教 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 革命纪念馆 青少年学生 教育功能 |
谈中小学领导班子建设的几点认识
| 机 构 | ： | 海南省保亭县保亭中学 |
| 简介 | ： | 随着时代的进步和发展,学校领导班子成员要不断学习先进的管理思想和理念,使自己的管理能力得到进一步的提高和升华,真正形成讲正气、讲干事、讲团结、做表率。做到与时俱进,与学校师生有一致的奋斗目标,并为实现制定目标而努力。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 学校 领导班子 管理 团队 |
“互动探索式”美术课堂教学研究
| 机 构 | ： | 甘肃省金昌市永昌县第六中学 |
| 简介 | ： | “互动探索式”教学以启发性、探索性原则为基点,在教学过程中,采用灵活、生动的教学形式,体现学生的主体地位与教学民主、知识性与趣味性以及探索性相整合,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,培养其探索意识和创新能力,弘扬学生的创新理念。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 美术课堂教学 互动探索 教学民主 |
培养学生自主创新的思维能力
| 机 构 | ： | 江苏省镇江市中华路小学 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学中，我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容，选择恰当的教学方法，在教学基础知识，训练技巧的同时，通过学生的看、想、说、做等，训练和培养学生自主创新的思维能力。 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 思维能力 学生 自学 |
培养习惯 建立自信 提升能力
| 机 构 | ： | 江苏省海门市德胜初级初中 |
| 简介 | ： | 学生从小学升入初中,面对全新的学习环境、新的老师、新的伙伴,他们充满好奇。然而,初中的学习毕竟不同于小学,能否帮助他们尽快适应初中英语学习,关系到他们整个初中三年的英语学习。作为老师,我们有责任去引导他们,帮助他们提高自己的学习成绩。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 初中英语 习惯 阅读能力 |
浅谈办好学生社团活动的保障措施
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉市金塔县北苑小学 |
| 简介 | ： | 随着课改的不断深化,除了课堂教学外,为了丰富学生的课余时间,开拓学生的视野,很多学校开设了社团活动,为学生兴趣的培养和发展提供了一个很好的平台,为实现学生的素质发展创造了良好的机遇。为了进一步深化教育教学方法改革,推进课程建设,全方位提升学 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 学生社团 活动 保障措施 |
创新机制，以人为本，努力提高农村未成年人校外教育管理的有效性——横店镇未成年人校外教育管理模式的实践与探索
| 机 构 | ： | 浙江金华东阳市横店镇中心学校 |
| 简介 | ： | 加强农村未成年人校外教育管理，是构建学校、家庭、社会“三结合”教育体系的迫切需要，是促进广大未成年人健康成长、全面发展的重要举措。校外未成年人的教育管理涉及到方方面面，比较复杂。我们镇尝试通过建立校外辅导学校，构建校外未成年人教育管理体系， |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 未成年人 校外 教育管理 |
培养学生自主学习能力的研究
| 机 构 | ： | 河南省商务学校 |
| 简介 | ： | 外语学习归根到底是学生自身的学习。课堂教学是学生语言实践的重要场所,课堂教学不仅要扩大学生的语言知识,加强和提高学生的语言应用能力,还要帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生的自学能力。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 外语学习 自主学习 能力 培养 策略 |
谈小学作文教学的几点体会
| 机 构 | ： | 安徽省定远县青少年校外活动中心 |
| 简介 | ： | 作文教学是小学阶段语文教学中的重要知识运用,如何让学生快乐的习作,不为写作文去胡编乱造,老师需引导学生立足生活在生活中创设情境,激发习作兴趣。平时要求学生学会观察爱上读书,学会积累真正做到让学生轻松进课堂,快乐写作文。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文教学 快乐习作 |
如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣
| 机 构 | ： | 山东省德州市经济技术开发区太阳城实验学校 |
| 简介 | ： | 小学语文是小学阶段最重要的一门基础性课程。小学这一阶段的语文课程大多数知识都是比较基础的,但是对于学生来说却很枯燥。如果教师缺少激发学生兴趣的意识,那么教学效果就会不理想。就如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣这一话题进行讨论,结合实 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 学习兴趣 教学情境 |
