《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
科学观察——学习科学的法宝
| 机 构 | ： | 四川省成都市龙泉驿区第七小学校 |
| 简介 | ： | “科学学习要以观察为核心”，这是科学课程标准的基本理念之一。在小学阶段科学探究的主要目标应放在最基础的观察环节上。观察是人类认识自然的基本途径，是科学教学的特点，观察能培养学生科学的思维方法和实事求是的科学素养。在平时的科学教学中，我们应该 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 科学观察 兴趣 核心 关键 |
在初中数学教学中如何培养学生的思维能力
| 机 构 | ： | 辽宁省盘锦市第三初级中学 |
| 简介 | ： | 初中学生的思维能力的激发和培养，是对学生进行创新意识和实践能力培养的重要环节。在进行初中数学教学过程中，不仅要使学生掌握相关的知识，更要培养学生观察、分析、归纳、实践等良好的数学思维能力。探讨如何在初中数学教学过程中，培养学生良好的思维能力。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 初中数学 思维能力 学生 |
浅析小学科学教学方法的创新
| 机 构 | ： | 山东省青岛市芙蓉山小学 |
| 简介 | ： | 在小学科学教学中,如何能让课堂活泼生动,让学生在做中学,乐中学,激发学生学习兴趣,提高课堂教学的有效性,是许多科学教师需要思考的一个问题。要想提高教学效果,必须突出学生的主体地位,不断创新教学方法,进而调动学生学习的积极性。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学方法 创新 |
浅谈小学语文教学中的德育教育渗透
| 机 构 | ： | 山东省临沂市郯城县杨集镇中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学语文中渗透德育教育内容，是一项系统工程，是一项值得语文教育工作者认真研究的课题。语文教学中的德育渗透不仅是培养学生良好思想品德的必需，也是使学生具有良好的人文情怀，提高对语文运用能力的必须。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 小学 语文教学 德育教育 |
旁征博引，引领学生步入真理殿堂——《真理诞生于一百个问号之后》我这样教
| 机 构 | ： | 山东省齐河县第四实验小学 |
| 简介 | ： | 作为一名语文教师，对于课堂中出现的疑难问题，只有善于观察，打破砂锅问到底，不断发问，不断解决疑问，追根述源，通过旁征博引，才能引领学生步入真理的殿堂。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 旁征博引 真理 疑难问题 |
科学运用体育教学评价,增强高中学生体质
| 机 构 | ： | 南京市雨花台中学 |
| 简介 | ： | 根据我国体育新课程标准,体育教学的主要目标是：提高体能和运动技能水平,学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识。高中体育新课程标准实施十年 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 体育教学 评价体系 身体素质 |
浅谈高中化学的自主学习
| 机 构 | ： | 山西省芮城中学 |
| 简介 | ： | ＂自主、合作、探究＂是新一轮课程改革倡导的学习方式。这种转变意味着学生学习要摆脱束缚,老师变为学生学习的组织者、合作者、引导者,而不是主宰者。如果教师再用老观念去教授化学,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。在学习中培养学生主动学习,主动探 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 高中化学 自主学习 合作 探究 |
小学语文教学中如何进行作文教学
| 机 构 | ： | 甘肃兰州新区西岔镇第二初级中学 |
| 简介 | ： | 在农村小学语文教学中，应把培养学生健康的写作心理和学生生活实际、写作水平相结合。在课堂教学实践中，充分发挥语文教材的示范作用，做到读写结合，以读促写，逐步提高学生的写作水平。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 农村小学 语文教学 示范作用 |
论初中语文教学提问设计的创新
| 机 构 | ： | 山东省潍坊昌邑市外国语学校 |
| 简介 | ： | 初中语文教学提问是巩固语文知识、调动课堂氛围、优化师生关系的主渠道,也是新课程改革对语文教学提出的新要求。初中语文教师要讲究提问艺术,根据不同学生的特点,设计多样化的提问内容,创新提问方式,让初中生在语文课堂更具有生机和活力。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 初中语文 教学提问 提问艺术 拓展 |
浅谈小学计算教学的误区及对策
| 机 构 | ： | 浙江省温岭市箬横镇高龙小学 |
| 简介 | ： | 目前，一些小学计算教学出现了一些问题，学生计算技能水平变弱，计算的熟练程度及正确率下降。教师必须认真审视计算教学，纠正一些误区做法，处理好继承与创新的关系，从而提高计算教学的有效性。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 计算教学 误区 对策 技能水平 |
