《博物》
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搜索结果11491条
班主任的家访贵在于巧
| 机 构 | ： | 吉林省通化县职教中心 |
| 简介 | ： | 家访是班主任走进学生家庭，了解学生家庭的具体情况与学生家长交换意见、共同完成对学生进行教育的一种方式。现代社会呼唤教师家访学生、家长呼唤家访，现代的教育理念需要教师“巧妙”的家访。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 家访 教育理念 教育方式 |
人有学步时，读有起步时——浅谈如何培养学生的阅读兴趣
| 机 构 | ： | 山东省莱芜市钢城友谊路小学 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师。兴趣的大小直接影响到学习的效果。因此，作为教师，我们要在教学过程的各个环节，有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养，让他们尽快驶上读书的快车道，并激发起学生强烈的求知欲，才能获得意想不到的教学效果。 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 兴趣 知识 技术 思考 学以致用 |
浅析小学语文课堂中的语言艺术
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市宁城县大明总校大明小学 |
| 简介 | ： | 随着我国经济的不断发展和社会的进步，小学的教育在我国的教育中占据着重要的地位。小学语文课堂教学是一门具有很强艺术性的学科，在讲授的过程中要讲究语言的艺术。教学语言在小学语文课堂上地位突出，其关系到课堂是否具有吸引力，关系到学生是否想听、愿听 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文 语言艺术 重要性 方法 |
由一篇高三学生英语书面表达引发的思考
| 机 构 | ： | 江苏省淮安市清江中学 |
| 简介 | ： | 从高三学生的一篇英语书面表达谈起，结合作者教学实际经验，提出了目前学生作文中普遍存在的问题并进行解决，重点介绍了高三英语作文教学应侧重的方面。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 英语写作要求 习作点评 基本功训练 连接词 多样句型结构 |
浅谈高中体育学科学生心理健康的价值分析
| 机 构 | ： | 浙江省宁海县正学中学 |
| 简介 | ： | 近年来，教育心理学的不断发展、完善，对于体育运动对学生的心理健康的作用越来越清晰，越来越重视。同时，广大体育教师通过心理学与其他学科所形成的交叉研究表明，科学、合理的体育运动和体育锻炼，对学生的心理健康状态的形成有着不可忽视的作用。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 高中体育 高中学生 心理健康 价值分析 |
激发学生的数学兴趣 调动学习数学的热情
| 机 构 | ： | 宁夏吴忠市利通区第八小学 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师。尤其是数学学科，学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会积极、主动地参与学习。在数学课堂教学中，作为教师，我们要精心设计每一节课以情趣导学，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的求知欲望和学习动机， |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 数学兴趣 热情 情境 |
乡土美术教材编写方法探讨
| 机 构 | ： | 江苏省南通市易家桥中学 |
| 简介 | ： | 乡土美术教材的编写，总体思路要与课程标准的要求相吻合；将有利于学生学习作为思考的基点，从学生的兴趣、能力和需求出发，教材内容的选定要注意处理好传统与现代的关系；教材内容的整合要充分考虑到美术学科特点；教材应兼顾多元选择性和可操作性。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 美术教学 美术教材 编写方法 |
小学数学教育中如何培养学生良好的学习习惯
| 机 构 | ： | 攀枝花市第二小学 |
| 简介 | ： | 俗话说：＂万丈高楼平地起＂,小学阶段是学生终身学习的一个重要组成部分,对学生未来的学习和发展有至为关键的作用。所以培养小学生良好的学习习惯,是数学教师的重要的任务。下面,对小学数学教育中如何培养良好学习习惯进行分析。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 小学数学教育 学习习惯 培养 |
浅谈提高学生解决初中历史问题的能力
| 机 构 | ： | 安徽省灵璧县初级中学 |
| 简介 | ： | 初中历史新课程改革强调,基础教育的任务是不仅要传授知识,更重要的是激发兴趣,让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿望和能力,突出对学生实践能力和创新意识的培养。要让学生理解性地接受知识、消化知识、发展能力,就必须让学生对“问题”通过尝试、探 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 兴趣教学 历史问题 学习能力 |
让德育回归生活,做出色课程设计者
| 机 构 | ： | 山东省威海市高区毕家疃小学 |
| 简介 | ： | 生活是道德的沃土,现实生活中蕴涵着丰富的德育因素。利用生活事件,生成教育主题;参与社会生活,获得心灵体验;挖掘补充资源,营造健康氛围。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 德育教材 生活 实效性 |
