《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
浅析低年级阅读教学的几点做法
| 机 构 | ： | 广州市番禺区石暮镇石暮小学 |
| 简介 | ： | 阅读教学是语文教学的中心，是小学语文低年级的重要任务。阅读教学在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各个方面。小学低年级的阅读教学应以读为主。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 语文教学 学生 |
浅谈体校插班生的管理工作
| 机 构 | ： | 宁波市体育运动学校 |
| 简介 | ： | 本文通过一些具体事例探讨体校插班生的管理工作步骤，强调了明确班规校规，充分了解新生，多进行同情心与协作精神的教育，做好心理研究和疏导沟通等工作的重要性。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 插班生 管理 工作步骤 |
数学新教师的困惑分析与自我思考
| 机 构 | ： | 杭州下沙二小 |
| 简介 | ： | 在实行新课改后，教师的教学理念必须不断更新，教学行为要以人为本，关注每一个学生的发展。但这并不是要我们一味地去迎合学生。张扬个性不是标新立异，更不是奉承迁就。面对困惑，我们要学会思考，特别是我们新老师，显得尤为重要。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 数学新教师 困惑 思考 |
实现中职化学教学课堂生动化的途径研究
| 机 构 | ： | 辽宁省本溪市化学工业学校 |
| 简介 | ： | 中职教育是我国为了提高全民教育而开展的补充教育，其重要作用不能忽略，本文主要针对中职生的身心特点，并介绍了几种有效促进中职化学课堂生动化的途径，主要包括营造良好的学习环境、教材的改革化运用、化学常识的巧妙引用等。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 中职生 化学课堂 生动化 |
泛在学习理念指导下应用微课宝对加强初中生物理动手能力的实践与研究
| 机 构 | ： | 唐山市第三十中学 |
| 简介 | ： | 物理学是一门以观察和实验为基础的科学，通过实验探究培养学生的动手实践能力应成为教师在日常教学中需重视的一个问题。而通讯技术、移动网络技术等新技术形成了新的教育媒体，由新的教育媒体催生了新的学习模式。研究验证了泛在学习环境下微课预习学习模式的 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 泛在学习 微课宝 物理动手能力 |
校内教师讲坛——教师专业化发展的大舞台
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市鑫昌路小学 |
| 简介 | ： | 现在各类名人讲坛在媒体播放都是非常的“火”，因为讲坛的内容往往都是这些专家精心准备的，包含着专家们多年的积累。在讲坛中，我们可以听到百家之言，可以在较短的时间内获得很多的信息量。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 校内 教师讲坛 专业化发展 |
试论小学生语文自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市柳疃镇柳疃学区小学 |
| 简介 | ： | 随着我国素质教育的不断推进,小学生的语文教育越来越受到重视,在语文课堂上培养小学生的自主学习能力,对他们今后的学习发展有很大的帮助,也能增加语文课堂的教学效果。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 小学生 语文课堂 自主学习 |
提高低年级语文教学效率的策略研究
| 机 构 | ： | 广州市番禺区石暮镇石暮小学 |
| 简介 | ： | 由于当前有老师对课程改革缺乏深入全面的认识，所以，造成课堂的效率不高，效果不理想。要提高低年级语文教学效率，要做到：第一，制定具体明确的教学目标；第二，安排适当的教学内容；第三，运用符合实际的教学手段；第四，布置有针对性的课堂作业。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 语文教学 效率 策略 |
第13届欧洲杯足球赛西班牙队形成射门的进攻过程模型研究
| 机 构 | ： | 北京西藏中学 |
| 简介 | ： | 本文研究和归纳了世界高水平足球队进攻过程战术的运用和实施。对第13届欧洲杯西班牙队形成射门的进攻过程中的50项进攻行为进行统计和分析，从而建立了形成射门过程的进攻模型，为今后的训练和比赛提供理论上的参考依据。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 第13届欧洲杯 西班牙队 形成射门 进攻过程 进攻模型 |
让情感在历史课堂飞扬
| 机 构 | ： | 吉林省松原市长岭县太平川镇第一中学 |
| 简介 | ： | 初中历史学科教育的一项重要社会功能，就是通过生动、具体的知识内容培养学生的“道德、理性和高尚的情感”，特别是爱国主义情感，它是全面实现社会学科教育价值的重要组成部分。因此，作为一名教师，在教学中不但要讲授知识，还应不失时机地对学生进行思想熏 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 交流激励 情感体验 内化教学 |
