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浅谈小学生数学创新意识的培养
机 构 | : | 山东省昌邑市柳疃镇北西高学区小学 |
简介 | : | 学生创新意识的培养,关键要为学生营造一个能发挥自己创新才能的空间和氛围,在教学中,多带领他们去观察、分析、合作、交流,才能碰撞出智慧的火花,才能更有效地培养学生的创新意识。 |
期数 | : | 2015-11 |
关键词 | : | 小学数学 教学局限 创新意识 |
运用现代教育技术进行古诗教学
机 构 | : | 大庆市龙南小学 |
简介 | : | 以往,教古诗时,总是先简单地介绍时代背景和作者生平,让学生有一个初步的了解,然后逐字逐句地指导分析认识字词、理解词句、懂得诗意,最后指导诵读背诵。有时,也指导一些古诗读法,效果尚可。因此,几年来习惯于这样的教法,很少改进。但随着科技发展,这 |
期数 | : | 2015-11 |
关键词 | : | 现代教育技术 古诗教学 突破难点 |
运用电教媒体创设情境,有效提高小学美术教学
机 构 | : | 山东省临沂市平邑县第二实验小学 |
简介 | : | 通过教学实践,认为在低年级美术课教学中,引入电教媒体,可创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围。优化教学过程,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革向一个更科学、与日俱增先进的方向发展,从而更好地推进了现代化教育和素质教育的长足发展。 |
期数 | : | 2018-11 |
关键词 | : | 小学美术教学 电教媒体 情境教学 教学质量 |
方法引导,评价护航,让课堂教学更加高效
机 构 | : | 山东省威海市经济技术开发区青岛路小学 |
简介 | : | 课堂上学生的参与积极性低、自信心不足、学习能力弱、学习习惯差,这些问题一直困扰着我,怎样让每个孩子都能积极参与,兴趣高涨的投入到学习中来,让课堂教学能够更加的高效?通过这几年的教学实践与反思,认识到课堂上不仅要激发学生的学习兴趣,培养学生自 |
期数 | : | 2018-11 |
关键词 | : | 方法 预习 引导 评价 高效 |
审美快乐——美术教学的动力源泉
机 构 | : | 青州市普通初中 青州市开发区学校初中部 |
简介 | : | 一、利用美术课堂创设美感效应,使学生通过课堂得到快乐 美术是一门视觉艺术,通过本身具有的美的造型,表现生活,传递信息。一名美术教师应该懂得如何挖掘视觉造型中外在美以及内在美,并将之融八到课堂教学里,使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教 |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 美术教学 审美快乐 学生 |
论提高小学数学教学质量的策略
机 构 | : | 陕西省安康市汉滨区财梁九年制学校 |
简介 | : | 新课改为基础教育发展提出了更高要求,更加强调要全面提高小学数学教学质量,以达到新课程改革要求的目标。这就要求教师要善于运用多种策略,不断培养学生的实践能力、创造能力,引导他们积极参与合作、探究性开展学习、本文就如何提高小学数学教学质量,提出 |
期数 | : | 2011-11 |
关键词 | : | 教学策略 学困生 变式 多媒体 |
互动式教学在小学语文教学中的尝试
机 构 | : | 济南市胜利大街小学 |
简介 | : | 互动式教学作为小学语文课堂教学的重要方式之一,在提高学生学习兴趣、拓展学生思维、提高课堂教学成果等方面发挥着重要的作用。从互动式教育的重要性入手,并针对小学语文教学中的关键性内容,结合互动式教学的特点对其在教学工作中的应用进行了阐述。 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 互动式教学 小学语文教学 应用 |
语文课堂小组合作学习实效性的探索
机 构 | : | 吉林省四平市中央东路小学 |
简介 | : | 小组合作学习在课堂教学中的作用大与小,在于老师如何调控,如何布局,如何实施,关键是要务实,不是为了合作而合作,要以实际效果为准绳。 |
期数 | : | 2018-11 |
关键词 | : | 语文课堂 合作学习 实效性 方法 策略 |
小班化教育中学生创新与实践能力的培养
机 构 | : | 肃北蒙古族自治县县城小学 |
简介 | : | 小班化教学,以其班额小的优势,让每个学生都受到等距离教学,让每个学生充分享受教育资源,充分享受老师,为学生创新力的开发与培养提供了比较充分的条件? |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 师生关系 组织形式 教学模式 |
浅谈音乐教育在中职学校教育中的重要性
机 构 | : | 柳州市第一职业技术学校 |
简介 | : | 正蓬勃发展的职业教育,如果只重视对学生的专业技能的培养而忽视音乐教育对学生的美育及职业能力的培养等方面的作用,将会是职业教育的缺失,笔者通过几个方面的分析,阐述了音乐教育在职业教育中的重要性 |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 中等职业教育 音乐教育 美育 素质教育 学生 |
《小学科学课程标准》解读