《博物》
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搜索结果11491条
浅析初中英语中的类比构词
| 机 构 | ： | 黑龙江大庆市让胡路区喇嘛甸中学 |
| 简介 | ： | 在初中英语教学活动中，对类比构词法进行研究。从类比构词法的定义、类比构词法的特点以及类比构词的分类等三方面分析，从而为类比构词的研究提供理论的指导。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 初中英语 教学活动 类比构词 |
让每一个孩子成为报效祖国的有用之才——一个普通教师的中国梦
| 机 构 | ： | 重庆市石柱县黄水中学校 |
| 简介 | ： | 伟大的中华民族，有着五千年的灿烂文明历史，有着13亿人口的大家庭，有着同一个复兴之梦，这个梦就是让中华民族成为全世界最强大的民族之一，也就成为了21世纪的所有中国人努力奋斗的宏伟目标。作为这个时代的一名普通党员教师，心中最朴实的中国梦就是： |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 中国梦 教育公平 社会关爱 |
试论小学数学高段应用题的解题步骤指导
| 机 构 | ： | 重庆市万州区分水小学 |
| 简介 | ： | 应用题是小学数学教学中对学生综合应用能力考查的题型，对促进学生解决实际问题的能力培养也具有积极意义。因此，加强应用题解题指导，这不仅是小学数学教学的需要，也是学生生活的需要。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 小学数学 高段应用题 解题指导 |
浅谈学案在历史教学中的应用
| 机 构 | ： | 吉林省松原市教育装备与教材管理站 |
| 简介 | ： | ＂学案＂教学是目前很流行的教学方式,也是适应新课程改革的重要教学方式。＂学案＂教学是适应新课改的一种教学方法,它能促进学生自主学习、合作探究,激发学习的主动性,即促进全体发展,又关注个体提高。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 学案 历史教学 应用 |
高职高专学前儿童早期科学阅读活动教育指导的实践研究
| 机 构 | ： | 齐齐哈尔高等师范专科学校 |
| 简介 | ： | 21世纪是高度知识化的时代,早期科学阅读是培养学前儿童的创造性思维,有效地进行终身学习的最大的保障。科学阅读是科学和文学的结合,由于其体裁的特殊性,目前在高职高专学前科学和语言领域教育活动指导中,关于科学阅读活动的指导策略关注不多,其他领域 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 学前儿童 早期科学阅读活动 教育指导 |
高中英语教学目标之我见
| 机 构 | ： | 甘肃省庆阳市庆城县陇东中学 |
| 简介 | ： | 新课程理念对当今高中英语教学目标的定位赋予了新的内涵，在促进学生语言知识与技能发展的同时，还涉及情感态度、学习策略以及跨文化意识的培养，以此使学生英语语言综合能力得到提高。因此，如何准确地定位教学目标，已成为广大高中英语教师必每天的必修课。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 教学目标 目标设置 目标实施 优化设计 |
浅谈幼儿园新教师存在问题的原因及其管理对策
| 机 构 | ： | 高邮市龙虬镇张轩幼儿园 |
| 简介 | ： | 所谓“新教师”，主要指走上工作岗位3年左右的教师。新教师管理措施是否得当，直接影响这个教师的发展方向，从而直接影响幼儿园的生源。新教师管理措施得当，会不断提高教师的业务能力，使教师不断发挥自己专长，顺利从新教师转变为合格型教师，继而变成胜任 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 新教师 问题 管理对策 |
用爱照亮孩子的一生——浅谈班主任爱心在道德教育中的体现
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市盐渎实验学校 |
| 简介 | ： | 作为一名小学班主任，要让爱成为沟通师生情感的桥梁，用爱调动起每个学生的积极性，挖掘其潜力，创造宽松和谐的育人环境，使每个学生都认识到自己是一颗闪耀的星星。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 小学班主任 德育教育 师生沟通 |
浅谈如何在初中数学教学中有效创设问题情境
| 机 构 | ： | 重庆酉阳黑水中学 |
| 简介 | ： | 本文通过对于问题情境的创设基本原则和要求出发，系统地分析了常用的几种问题情境，对初中数学教学效果的提高进行了阐述。笔者认为初中数学教学中创设问题情境不仅仅是对教学手段的丰富，更是提高教学效果，锻炼学生创新思维和能力的优秀的教学手段。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 初中数学 问题情境 表象思维 |
对初中物理实验探究的教学策略探讨
| 机 构 | ： | 兰州市第五十四中学 |
| 简介 | ： | 物理实验是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,是完成教学活动必不可少的环节,因此实验在中学物理教学中占有重要位置。然而,由于只重考试分数、片面追求升学率的干扰,有些教师黑板上画实验,学生本子上练实验;有的教师随意取消教材、大纲中要求的实 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 初中物理 实验探究 教学策略 |
