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搜索结果11491条
“嵌入式”教学——犯罪学教学的新思路
机 构 | : | 江苏警官学院治安系 |
简介 | : | 传统的犯罪学教学存在教学形式单一,理论与实际脱节的弊端,既不利于调动学生学习的积极性和主动性,又导致学不能致用。“嵌入式”教学在激发学生学习的积极性和主动性及培养学生应用知识能力方面有显著优势,完善“嵌入式”教学需要教师和学校管理部门共同努 |
期数 | : | 2016-11 |
关键词 | : | 犯罪学 嵌入式教学 评价机制 |
高中数学课堂提问有效性的思考
机 构 | : | 江西省南昌三中 |
简介 | : | 数学教学中,提问是师生互动的重要形式,包括了老师对学生的提问和学生对数学知识的质疑。有效的一问一答,提高了课堂效果,激发了学生的求知欲。数学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。 |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 高中数学 课堂提问 有效性 |
小议中日文化差异与翻译
机 构 | : | 沈阳边防检查站 |
简介 | : | 随着改革开放的不断深入,国际国内形势的变化,对外经济、文化、科技等交流的日益扩大。边境形势变得日趋复杂,涉外问题日益增多。担负着边境一线管控任务的公安边防部队随着形势的发展,根据与邻国双边关系发展的需要及针对具体事件.与邻国相应边防部门的交 |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 中日文化 差异 日汉翻译 求同存异 |
浅谈高中英语教学中学生阅读能力的培养
机 构 | : | 山东省淄博市临淄中学 |
简介 | : | 从如何提高阅读能力、转变教学观念、培养学生阅读兴趣、利用现有教材培养学生的阅读能力、培养良好的阅读习惯,指导训练阅读技巧、进行限时阅读,提高阅读速度、增加课外阅读,开展课外活动,促进阅读能力的提高几个方面,探讨在高中英语教学中如何培养学生的 |
期数 | : | 2010-11 |
关键词 | : | 英语教学 学生 阅读能力 |
有效使用多媒体,焕发课堂生命力
机 构 | : | 济南市盛福实验小学 |
简介 | : | 在小学语文教学中有效运用多媒体教学,展现情景,激发兴趣,打造"乐学"基础。发挥优势,突破难点,见证"有效"时刻。融合传统,因地制宜,给课堂教学注入勃勃生机,从而提高课堂教学效率。 |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 小学语文 多媒体 课堂教学效率 |
浅谈中小学开展阳光体育存在的问题及未来发展的方向
机 构 | : | 遵义市育新小学 |
简介 | : | 当今世界各国竞争是综合国力的竞争,其实就是人的竞争。国家的发展离不开人,人发展离不开健康,健康离不开锻炼,人只有健康长寿,才能为家庭、为社会、为国家奉献!如果没有健康,就无从谈发展,更谈不上奉献。近年,根据相关数据显示,中小学生身体素质呈现 |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 中小学 阳光体育 问题 未来发展方向 |
浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
机 构 | : | 四川省凉山彝族自治州金阳县城关小学 |
简介 | : | 在教育改革的推进过程中,小学音乐教学也被逐渐重视起来,以培养学生的综合实力为教学目标,优化小学音乐教学模式,使得小学音乐教学更更加具有时代特色。对小学音乐课堂教学中音乐游戏的重要性进行了阐述,并对具体应用进行了分析,以期为提高小学音乐教学质 |
期数 | : | 2016-11 |
关键词 | : | 音乐游戏 课堂教学 应用 |
高职检验专业人体解剖生理学实验“三明治”教学法的应用
机 构 | : | 苏州卫生职业技术学院 |
简介 | : | 为了探索高职检验专业人体解剖生理学实验课教学方法,提高教学效果,我们把Sandwich教学法引入人体解剖生理学实验课的教学中。采用学习—实践—学习这种类似三明治一样的教学方法,根据实验内容和目的,精心设计课堂,重组教学内容,设置讨论问题,细 |
期数 | : | 2016-11 |
关键词 | : | 人体解剖生理学 Sandwich教学法 教学改革 |
小学教学反思的重要意义
机 构 | : | 吉林省大安市初等劳动技术实践基地学校 |
简介 | : | 在我国传统文化中有着丰富而深刻的反思意识,如古人所说的“反求诸己”“扪心自问”“吾日三省吾身”等,即是对反思的真实反映。一、反思有助于提升教学实践的合理性教师通过对各种教育现象进行反思,通过与教育目标的对比,努力追求其实践的合理性,可以是教 |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 小学教学 反思 重要意义 |
浅谈初中音乐创造能力的培养
机 构 | : | 吉林省镇赉县第四中学 |
简介 | : | 根据国家新课改的要求,初中音乐课程的课改重点是以培养中学生的创造力为出发点,以提高中学生的综合素质为目的的课程改革。作为师者,在初中的音乐教学中,其职责为学生提供一个广阔的舞台空间,锻炼培养学生对音乐的创造能力,为他们插上想象的翅膀,翱翔于 |
期数 | : | 2013-11 |
关键词 | : | 初中音乐 创造能力 学习氛围 |
《小学科学课程标准》解读