《博物》
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搜索结果11491条
谈新课改背景下的高中化学探究式学习
| 机 构 | ： | 江苏省邗江中学 |
| 简介 | ： | 新课改催生了探究式学习，使学生的学习方式发生了巨大变化。在高中化学教学中运用探究式教学，不仅可以获得最佳的教学效果，还能培养学生的实践能力。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 高中化学 探究式学习 学生主体 角色转变 |
浅谈中学地理课堂教学
| 机 构 | ： | 江西省上饶市实验中学 |
| 简介 | ： | 地理作为一门独立的科学，它对学生的全面发展有着特殊的重要意义。通过中学地理教学过程，学生不仅可以获得地理学科的基础知识，而且还可以了解工业、农业、商业、旅游业等涉及资源与能源的问题。地理课教学不仅可以训练学生的地理基本技能，还可以开发学生的 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 新课程理念 地理课堂 教学有效性 |
浅谈如何激活小学语文课堂
| 机 构 | ： | 吉林省松原市长岭县新安镇中心校 |
| 简介 | ： | 新课标提倡以学生为本，将课堂还给学生。教师应着力构建自主的课堂，让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。课堂教学是实施素质教育的主阵地，所谓“激活”，就是让课堂生动活泼起来，改变以往教师“满堂灌”的“死水”局面。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文 课堂教学 自主学习 |
浅谈农村初中生物实验教学
| 机 构 | ： | 盐城市中兴初级中学 |
| 简介 | ： | 从农村初中生物实验教学主要面临的一些问题、农村生物实验教学的有利条件、农村初中生物教学改革的措施三个方面，对农村初中生物实验教学进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 生物教学 生物实验教学 问题 |
初中英语听说课的教学模式及设计案例
| 机 构 | ： | 曲阜师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 初中英语听说课应该以新课标理念为指导,通过创设真实的语言情境和大量的听说实践,让学生充分感知、体验、参与、探究和合作,发现语言规律并逐步掌握语言知识和技能,并且在实现情感目标的过程中形成正确的价值观。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 听说课 模式 教学设计 |
学生探究能力的培养
| 机 构 | ： | 陕西省咸阳市彬县城关小学 |
| 简介 | ： | 新的《语文课程标准》明确提出,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在语文教学中对学生进行探究能力培养,就要培养学生的探究意识,教给学生探究方法,课后要动手参与实践,长期坚持才能调动学生学习的积极性,培养学生的探究能力,提高学生的学习效率。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 语文阅读 探究能力 探究意识 探究方法 |
摸索规律，巧配万能金钥匙——经纬网习题难点破解方法探索
| 机 构 | ： | 河北唐山62中学 |
| 简介 | ： | 1．利用箭头指示法判断并标注出图中经纬度的代号（12分） 2．写出A、B、C、D的地理坐标：（8分） A：____ B．____ C：____ D：____ |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 地理教学 经纬网习题 破解方法 |
小学数学教学课前预习之我见
| 机 构 | ： | 江苏省东海县平明中心小学 |
| 简介 | ： | “凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。培养学生预习习惯和提高预习能力，正是让学生学会学习的一个重要途径。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 小学数学 课前预习 预习作业 |
初中政治课情景教学法技巧初探
| 机 构 | ： | 西安铁一中 |
| 简介 | ： | 教师在教学过程中恰当地运用情景教学法，可以激发学生的学习兴趣，培养学生思维的主动性、创造性，有利于提高教学质量，实现思想品德课的教学目的。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 初中政治 情景教学法 教学技巧 |
双语教学感悟
| 机 构 | ： | 辽宁省北票市小塔子乡中心小学 |
| 简介 | ： | “双语教学”，就是将外语学习与学科学习相融合，以外语作为各学科的教学语言，让学生在学科知识的获得过程中自主、生动地提高外语的运用能力，即英语在其他学科中的延伸。通过“双语教学”提高学生的英语水平，培养学生的综合能力及“双语教学”取得的初步成 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 双语教学 学科特点 教学方法 社会效应 |
