《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
架起作文与生活之间的桥
| 机 构 | ： | 江苏省泗阳县双语实验学校 |
| 简介 | ： | 生活是写作的源泉，离开了生活实践，作文将成为无本之木，无源之水。因此，要想让学生写好作文，作文内容必须与生活紧密相连，要做到“让生活进入作文，让作文体现生活”，帮助学生架起作文与生活之间的桥。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 作文 生活 桥 |
新时期下青少年活动中心课余教育的发展方向和策略
| 机 构 | ： | 吉林省白城市镇赉县青少年活动中心 |
| 简介 | ： | 百年大计,教育为先。教育是关乎祖国和民族未来和发展的重大系统工程,随着我国素质教育的推进,学校、家庭和社会共同构成了教育的三大教育阵地。社会教育是对其他二者的重要补充,而青少年活动中心作为社会教育的主力机构之一,其课余教育对青少年身心的健康 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 青少年活动中心 发展方向 策略 |
浅谈中职英语教学中存在的问题及解决措施
| 机 构 | ： | 吉林工业经济学校 |
| 简介 | ： | 中等职业学校英语教学在学生、教材、教法、评价体系等方面存在着问题,不利于学生英语综合应用技能的培养。中职教师们要改变教学态度,改革教学模式,改进教学方法及评价体系,以适应新时期英语教学的新目标。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 中职英语 问题 解决措施 |
生态文明从娃娃抓起
| 机 构 | ： | 重庆市丰都县实验小学 |
| 简介 | ： | 建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,具有全局性、长期性、战略性,必须从娃娃抓起,着力培养青少年儿童尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。各级各类中小学校都应结合自身实际,努力探索工作的结合点,找准切入点,切实在生态涵 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 生态教育 校本教材 实践行动 特色学校 |
浅谈农业财政项目绩效评价体系构建的意义
| 机 构 | ： | 农业部优质农产品开发服务中心 北京国门空港经济技术开发中心 |
| 简介 | ： | 随着国家对农业财政投入力度的不断加大，农业财政项目越来越多，如何从预算管理的角度评价这些项目的绩效，建立一套科学、完整的农业财政项目绩效评价体系，具有重要的现实意义。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 农业财政项目 绩效评价 预算管理 |
浅谈如何营造课堂氛围
| 机 构 | ： | 内蒙古牙克石市绰河源小学 |
| 简介 | ： | 课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上取决于教师，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 课堂氛围 主导作用 主体作用 |
为孩子们创造快乐的数学课堂
| 机 构 | ： | 广西百色市第一小学 |
| 简介 | ： | 对于孩子在不同的生活环境、不同的性格，作为老师应多理解，不同的学生用不同的问题，让他们感到成功的喜悦，让他们体会到“我能行”。孩子们多了微笑，多了欢乐，多了赞扬，整个班集体更和谐了。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 小学数学 课堂枯燥 教学实践 |
守护美好心灵——浅谈农村小学生德育教育的现状、方法和途径
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市山亭区山城街道枣树岭小学 |
| 简介 | ： | 农村小学生的德育教育是一个艰巨、长期而细致的过程,不能寄望一朝一夕,一蹴而就。着重分析了农村小学生德育教育现状中存在的一些问题,并对如何加强农村小学生的德育教育工作做出了具体分析。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 农村小学生 德育教育 心灵 |
浅谈高中英语阅读教学
| 机 构 | ： | 吉林省松原市长岭县第三中学 |
| 简介 | ： | 近年来,高考越来越注重对于阅读能力的测试,表现在阅读量的加大,难度的增加,以及综合性的试题逐渐增多等方面。对于考生阅读能力的要求越来越高,加大阅读能力的培养势在必行。提高阅读能力不是一朝一夕的事情,需要遵照一定的规律,循序渐进,不能急于求成 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 阅读障碍 阅读方法 阅读兴趣 |
坚持“四个结合”,实施人本管理
| 机 构 | ： | 河南省淅川县第二小学 |
| 简介 | ： | 实践证明,学校管理只有以人为本,坚持思想管理与制度管理相结合、宏观控制与微观指导相结合、过程评价与终结性评价结合、激励机制与约束机制相结合,才能调动全体教职员工的积极性,推动工作不断向前发展,达到管理预期。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 学校管理 以人为本 “四个结合” |
