《博物》
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搜索结果11491条
南昌：严禁幼儿教育“小学化”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：“幼儿园不得搬用小学课程、教材和教育教学方式，不得选取珠心算、书写拼音和汉字等内容进行教学并布置家庭作业。”日前，江西省南昌市教育局印发《南昌市教育局关于防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向的指导意见》。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 南昌市教育局 幼儿教育 小学化 严禁 教学方式 小学课程 家庭作业 幼儿园 |
理念中实践实践中反思——新课标下的小学语文课堂初探
| 机 构 | ： | 如皋市如城镇大明小学 |
| 简介 | ： | 在深刻理解新课程标准精神的基础上，围绕着小学语文教学环节中存在的一些看似准确却实为谬误的教学环节和教学方法设计等进行了深入的反思，指出了较突出的几个问题：对话教学流于形式、自主学习放任自流、探究发现漫无目的和现代化教学工具追求热闹。在深入分 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文 新课标 课程反思 |
小学语文教学中问题意识缺失的原因与对策分析
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市围子街道围子小学 |
| 简介 | ： | 问题是思维的开端、智慧的开始、发现的基石，是开启创新之门的钥匙。培养学生问题是新课程改革下各学科教学的重要目标。语文是小学阶段的一门重要学科。语文新课程改革非常关注学生问题意识的培养。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文 教学情境 问题意识 |
论德育在语文教学中的巧妙渗透
| 机 构 | ： | 黑龙江大庆市世纪阳光学校 |
| 简介 | ： | 在语文教学中的德育渗透，可以使学生受到思想教育。然而，这种教育不能孤立完成，这就需要语文教师把德育渗透到教学中时，做到“润物细无声”。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 语文教学 德育渗透 课堂互动 |
浅谈大数据时代下的劳动与技术课程
| 机 构 | ： | 浙江省台州市白云学校 |
| 简介 | ： | 大数据的社会意义就在于向智能时代迈进,而在教育领域,其意义则在于走近每一个独立学生的真实,为因材施教的个性化教育提供原动力,从而真正推动并实现＂以学生为本＂的素质教育理念。恰恰为劳动与技术课程对每一个学生自己的需要、兴趣特长,认知方式和学习 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 大数据 素质教育 教学评价方式 劳动与技术课程 |
高中英语听力教学探微
| 机 构 | ： | 福建省福清虞阳中学 |
| 简介 | ： | 依据《普通高中英语课程标准（实验）》提出的听的技能目标,结合教学案例,剖析了当前高中英语听力教学的现状,并提出了听力教学的总体设计和具体措施。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 听力教学 教学模式 创新 听说结合 |
从道德情操的角度谈班主任工作的思路和方法
| 机 构 | ： | 西藏自治区林芝地区第二高级中学 |
| 简介 | ： | 道德情操管理,是班级管理中的一个重要部分。通过采用适当的管理方式,采用科学的方法,综合运用心理学、教育学、社会学、管理学等知识,小心呵护学生的心灵,促进学生健康成长,更好地培养学生的道德情操。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 道德情操 班主任 班级风气 个性素养 |
中国青少年科学素质大会在京启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：19日，由中国科学技术协会、中央电视台共同主办的中国青少年科学素质大会在京启动。在启动仪式上，刚刚在太空驻留月余，并已安全返回的航天员景海鹏和陈冬寄语全国青少年，希望他们在奇妙的科学世界里快乐邀游，奋发进取，勇攀高峰，此后，他们二人 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 中国科学技术协会 科学素质 青少年 中央电视台 科学世界 航天员 |
浅谈新课标下的初中历史创新教育
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市花果山中学 |
| 简介 | ： | 为了在历史教学中培养学生的创造性思维能力，教师应为学生创设和谐、民主的学习氛围，让学生最大限度地发展创造性思维能力，让学生丰富知识、夯实基础、拓展视野，为创新思维的发展打下坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 思维能力 创新意识 思维品质 |
小学数学学习方式浅谈
| 机 构 | ： | 吉林省松原市长岭县流水镇中心校 |
| 简介 | ： | 小学阶段，学生的年级越低注意力保持的时间越短、持久性越差，这会影响到课堂教学的效果。因此，我们必须要从转变学生的学习方式入手，让学生独立自主地去发现问题，并且通过一系列的探究过程去获得知识与情感上的体验。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 实践操作 自主探究 合作交流 |
