《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
黑龙江“金秋助学”惠及贫困娃为寒门学子点亮求学明灯
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：今年，黑龙江省总工会“金秋助学”从以往一次性资助当年考上大学的学子，到一次性资助与日常性资助结合，资助包括大中小学校各个层级的学生。截至9月中旬，各级工会共筹集助学款4798万多元，资助困难职工（农民工）子女3．1万多人．助学金筹集 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 黑龙江省 助学款 求学 寒门 贫困 中小学校 困难职工 妇联系统 |
论初中英语教学中如何全面提升学生的核心素养
| 机 构 | ： | 吉林省松原市宁江区第四中学 |
| 简介 | ： | 英语学科作为一门语言学科,出发点与落脚点必然是语言交流。随着新课程改革的深入发展,对于英语学科的核心素养的关注也在逐渐提升,发挥英语学科的人文特性、交流本质是教学中需要关注的。在当前初中英语教学中,核心素养的培养并未得到充分地关注,仍然需要 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 初中英语 核心素养 语言交流 |
中职美术课堂教学改革初探
| 机 构 | ： | 葫芦岛市第一职业中专美术教研室 |
| 简介 | ： | 中职美术课堂教学,是培养学生想象力和创造力的一个平台,应不断地更新观念,该进教学方法;创造和谐的、民主的课堂氛围,充分发扬学生的个性;分组协作,团队竞争;多种教学手段并用,激发学生兴趣。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 中职 美术教学 改革 |
福建省重拳打击“高考移民”行为
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：11月20日，福建省教育厅、省公安厅下发《关于进一步防范和打击“高考移民”行为的通知》，要求各地教育部门和公安部门严防通过非正常学籍迁移、空挂学籍、违规落户、提供虚假证明材料等手段，违规获取福建省高考资格的“高考移民”行为发生。同时 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | “高考移民” 福建省教育厅 行为 外来务工人员 省公安厅 公安部门 教育部门 证明材料 |
在数学教学中实施“情趣教育”
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县双河乡中心小学校 |
| 简介 | ： | 作者在小学教学中掌握儿童的心理特点,能够适时适度地在低年级数学课中实施“情趣教育”,使学生乐学、愿学,收到了较好的教学效果,及大地激发了学生的学习情趣,为学生数学学科打下了坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 数学教学 情趣教育 寓教于乐 |
青岛：中小学生戏剧教育渗透入办学理念之中
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日前，“戏剧与学科融合”现场会暨青岛市第三届中小学生戏剧节闭幕式在青岛市城阳天泰城学校举行。来自全市各区市中小学教师代表200余人参加了观摩活动。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 中小学生 青岛市 戏剧节 办学理念 教育渗透 学科融合 观摩活动 教师代表 |
试析如何带领孩子飞向阅读的王国
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市贾汪区大泉鹿楼小学 |
| 简介 | ： | 语文知识的传授其目的到底是什么？作为一个一线教育工作者，一直在思考，一直在努力地探索其中心与重点。语文课的目的不是让孩子们无休止的背诵课文，无休止地复述别人说过的经典名句，无休止地背诵作文选。而是应当让孩子们自己心中有话可说，有话可讲，我们 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 语文素养 课外阅读 重要性 |
初中英语教学策略研究
| 机 构 | ： | 山东省蓬莱市郝斌中学 |
| 简介 | ： | 根据初中英语教学多年的经验分析,给学生金子,不如给学生会变金子的手指,所以传授正确的学习方法才是教育关键。课堂的教学时间有限,教学任务繁重,如何能高效完成学习目标是每位教育工作者都应重视的问题。通过研究英语语法、单词、口语等方面的授课策略, |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 初中英语教学 方法 策略 德育教育 |
试论语文教学中的和谐课堂模式
| 机 构 | ： | 广东汕尾市陆河县河口中学 |
| 简介 | ： | 和谐课堂是课堂教学的最高境界，它不仅需要老师要有渊博的知识、智慧的教学风格，而且需要学生的主动参与，是一个互动的动态过程。新课程改革条件下的和谐课堂建设必然是以学生为根本，以老师的讲授为脉络，从而启发学生的创新能力和实践能力的新型教学模式。 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 语文教学 和谐课堂 教学情境 |
赞赏式评价在小学英语教学中的运用研究
| 机 构 | ： | 江苏省灌云县伊山中心小学 |
| 简介 | ： | 评价是英语课程的重要组成部分。“赞赏式”评价的目的在于促进学生的全面发展,促进教师提高教育教学水平。在课堂教学中应把“赞赏式”评价贯穿于教学始终,课堂评价要针对性强,巧妙适时,形式多样,情感真实。教师“有的放矢”的评价,能让学生认识自我,树 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 小学英语 教学评价 赞赏式 |
