《博物》
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搜索结果11491条
小学中年级作文教学之我见
| 机 构 | ： | 吉林省四平市迎宾街小学 |
| 简介 | ： | 关于作文教学，我们不停地走在思索的路上。在长期的实践教学中思考别人的思考，会让我们的教研之路更开阔，会使我们的能力提升得更快，我们的作文教学工作也会更加扎实有效！ |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 中年级作文教学 写作兴趣 写作水平 写作能力 |
浅谈书法训练与创造力的培养
| 机 构 | ： | 甘肃省渭源县会川学区 |
| 简介 | ： | 在写字教学的写练过程中，蕴含着有效的创造精神与能力培养，写字训练中具有培养学生创造力的潜在功能。因此，激励学生书法创作是一个永恒的主题。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 写字 书法 创造精神 |
时代变迁的缩影：国有工厂内的“师徒制”
| 机 构 | ： | 北京工业大学 |
| 简介 | ： | 经济体制改革是划分中国体制最重要的标志，在“单位制”时期，单位内的正式关系与非正式关系相互融合，最典型的代表便是“师徒制”，贯穿在整个中国工业史中。而市场经济时期，如专业技校的建立与科层制的进步等众多因素，使得师徒关系的内涵发生了改变，这种 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 师徒制 单位制 市场经济 非正式关系 |
低年级写字教学的策略探究
| 机 构 | ： | 江苏省泗阳县王集镇小学 |
| 简介 | ： | 在小学低年级引领孩子们将字写得规范、整洁、端正、美观，既是一种技能训练，也有利于激发学生对祖国文化的热爱，更有助于培育他们一丝不苟、持之以恒的意志品质。有效的激发兴趣、正确的方法引导、合理的评价激励是指导低年级学生“规范、整洁、端正、美观地 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 低年级 写字 激发兴趣 方法引导 评价激励 |
初中美术教学中如何培养学生的审美艺术
| 机 构 | ： | 广东省阳春市石望中学 |
| 简介 | ： | 近年来，新课程改革不断推进，已经在全国范围内有效地开展，使得教育教学理念也逐渐发生变化，新的教学理念注重学生的个性、自主以及全面发展，这也与要求学生德智体关老全面发展的理念相吻合。在教育教学中，美术教育是十分重要的，对于塑造学生的人格，强化 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 美术教学 审美艺术 策略 |
园本教研与教师、幼儿的共同成长
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区新城道幼儿园 |
| 简介 | ： | 用礼仪知识提升幼儿的思想认识，理解礼仪行为的意义，内化为礼仪品质，这样才能真正达到园本教研的研究目的。因此，确定了园本教研课题后，我园全面开展各项活动与对幼儿进行礼仪知识的集中教育齐头并进，使礼仪教育真正发挥实效。 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 礼仪教育 幼儿 教师 |
浅谈农村小学生口语学习兴趣的培养
| 机 构 | ： | 江苏省洪泽县蒋坝九年制学校 |
| 简介 | ： | 一、营造一种宽松、和谐的课堂气氛，激起学生表达的欲望 长期以来。语文课堂只是教师的“讲坛”，学生习惯了做忠实的听众，在听讲和繁琐的一问一答中，学生慢慢地丢失了说的欲望，说的能力，学生口语交际的能力普遍较低，要真正解放学生的嘴巴，就要树立正 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 农村小学 口语教学 兴趣培养 |
浅析小学语文教学中情感教学的运用
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市柳疃镇东付小学 山东省昌邑市柳疃镇柳疃小学 |
| 简介 | ： | 现如今，情感教学发挥着越来越重要的作用。情感教学主要指的是教师在课堂教学过程中发挥情感的积极作用，来提高教学效率。小学语文教学里的情感教育主要是指教师在语文教学活动中，了解学生的情感需求和发展特征，从而能够把语文教学和学生的身心发展相结合， |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文 情感教学 教学方法 |
浅谈小学科学实验教学
| 机 构 | ： | 秦皇岛市卢龙县印庄乡大英窝小学 |
| 简介 | ： | 小学科学新课程标准明确提出，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动，是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 小学科学 实验教学 自然条件 |
高中数学开放式教学的探索
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市文山中学 |
| 简介 | ： | 为了能够顺应新课改的要求，将开放式教学应用在高中数学教学中，进一步激发学生的学习主动性，提高学生的学习效率，达到教师的教学目的。对高中数学开放式教学做详细的研究，以期能够提高学生的学习水平，发散学生的思维方式，活跃课堂氛围，为相关人士提供相 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 高中数学 开放式 教学模式 |
